La Comisión de Coordinación Pedagógica (C.C.P.) es un órgano de coordinación docente de mucha importancia en la vida del Centro. Es una comisión del Claustro. Sus principales funciones serán las de coordinar labores docentes del profesorado, de los departamentos, etc. Analizará los trabajos académicos y el resto de las actividades docentes que se desarrollen en el Centro.
La Comisión de Coordinación Pedagógica de nuestro instituto está integrada por la directora, que es su Presidenta, las jefas de estudios de Diurno y Nocturno, los jefes de los Departamentos Didácticos, Orientación y Actividades Complementarias y Extraescolares; así como el Coordinador TIC del centro. Actúa como Secretario el jefe de departamento de menor edad.
En nuestro instituto la Comisión de Coordinación Pedagógica está constituidas por las personas que se detallan a continuación:
Funciones de la CCP:
a)Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de los proyectos curriculares de etapa.
b)Supervisar la elaboración y revisión, así como coordinar y responsabilizarse de la redacción de los proyectos curriculares de etapa y su posible modificación, y asegurar su coherencia con el proyecto educativo del instituto.
c)Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las programaciones didácticas de los departamentos, del plan de orientación académica y profesional y del plan de acción tutorial, incluidos en el proyecto curricular de etapa.
d)Proponer al claustro los proyectos curriculares para su aprobación.
e)Velar por el cumplimiento y posterior evaluación de los proyectos curriculares de etapa.
f)Proponer al claustro la planificación general de las sesiones de evaluación y calificación y el calendario de exámenes o pruebas extraordinarias, de acuerdo con la jefatura de estudios.
g)Proponer al claustro de profesores el plan para evaluar el proyecto curricular de cada etapa, los aspectos docentes del proyecto educativo y la programación general anual, la evolución del rendimiento escolar del instituto y el proceso de enseñanza.
h)Fomentar la evaluación de todas las actividades y proyectos del instituto, colaborar con las evaluaciones que se lleven a cabo a iniciativa de los órganos de gobierno o de la Administración educativa e impulsar planes de mejora en caso de que se estime necesario, como resultado de dichas evaluaciones.