{"id":461,"date":"2020-07-22T15:50:06","date_gmt":"2020-07-22T15:50:06","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.velazquez.torrelodones\/?page_id=461"},"modified":"2020-07-26T15:09:22","modified_gmt":"2020-07-26T15:09:22","slug":"evaluacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.velazquez.torrelodones\/index.php\/organizacion\/evaluacion\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Normativa de referencia para cuestiones relacionadas con la evaluaci\u00f3n, promoci\u00f3n y  titulaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Evaluaci\u00f3n y Promoci\u00f3n en ESO:<\/td>Cap\u00edtulo V de la ORDEN 2398\/2016, de 22 de julio, de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, por la que se regulan determinados aspectos de organizaci\u00f3n, funcionamiento y evaluaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria<\/em><\/td><\/tr>
Evaluaci\u00f3n y Promoci\u00f3n en Bachillerato:<\/td>Cap\u00edtulo VI de laORDEN 2582\/2016, de 17 de agosto, de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, por la que se regulan determinados aspectos de organizaci\u00f3n, funcionamiento y evaluaci\u00f3n en el Bachillerato<\/em><\/td><\/tr>
Titulaci\u00f3n en ESO y Bachillerato:<\/td><\/tr>
Real Decreto 562\/2017, de 2 de junio, por el que se regulan las condiciones para la obtenci\u00f3n de los t\u00edtulos de Graduado en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y de Bachiller, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto-ley 5\/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliaci\u00f3n del calendario de implantaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica 8\/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa<\/em><\/td>ESO: Art\u00edc. 2Bachillerato: Art\u00edc. 3<\/td><\/tr>
 <\/td> <\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Refuerzos y apoyos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante el presente curso las medidas de atenci\u00f3n a la diversidad y refuerzos<\/strong> que vamos a aplicar son, fundamentalmente: grupos flexibles de desdoble en 1\u00ba y 2\u00ba de ESO en Lengua y en Matem\u00e1ticas; materias optativas de recuperaci\u00f3n de Lengua en 1\u00ba y Matem\u00e1ticas en 2\u00ba y 3\u00ba; participaci\u00f3n de asistentes de conversaci\u00f3n en ingl\u00e9s en la ESO, atenci\u00f3n de pedagog\u00eda terap\u00e9utica,  audici\u00f3n y lenguaje, adem\u00e1s de los programas de mejora, PMAR. Medidas educativas, todas ellas, que permiten atender a m\u00e1s de setenta alumnos en una propuesta personalizada a sus circunstancias educativas y a la totalidad de alumnos de la ESO en diferentes \u00e1reas de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s,  tendr\u00e1n lugar los desdobles acostumbrados de laboratorios en las materias de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda y F\u00edsica y Qu\u00edmica en todos los niveles de ESO  y en  1\u00ba de Bachillerato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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