Normas de organización, funcionamiento y convivencia
En el ámbito del régimen disciplinario, el centro sigue las disposiciones del Decreto 32/2019 de Convivencia en los centros de enseñanza no universitaria de la Comunidad de Madrid, modificado por el Decreto 60/2020.
Dentro de nuestro Plan de Convivencia se recoge el marco normativo que se concreta cada curso escolar en las normas de aula, a partir de un documento marco elaborado por Jefatura de Estudios. Comprende varios aspectos:
1.Aspectos organizativos.
La puntualidad y la asistencia a clase son aspectos esenciales para garantizar el buen desarrollo de las actividades lectivas de cada grupo.
El alumnado ha de presentar la justificación, por parte de sus tutores legales de sus ausencias, inmediatamente tras su incorporación al centro.
Los pasillos y patios son espacios con una función muy determinada (circulación, evacuación, recreo, espacio de espera a la Ruta escolar).
El tránsito por pasillos o patios queda restringido a los cambios de clase que así lo requieran.
El alumnado que usa el servicio de Ruta escolar debe seguir las indicaciones del responsable y permanecer en los espacios (bancos del patio interior, o aula del pabellón A) establecidos para la espera al autocar.
Una correcta disposición de las aulas y de su mobiliario es un elemento que ayuda a un buen desarrollo de las clases.
Al finalizar las clases las aulas han de quedar recogidas y limpias.
El derecho a huelga está reconocido para alumnado de 3º, 4º de ESO y Bachillerato.
El grupo de alumnado que desea ejercer su derecho deberá reunirse en asamblea y firmar un acta en la que se expondrán los motivos de su seguimiento, en un documento obtenido en la secretaría del centro, dirigido al director.
El alumnado debe poder ser identificado en todo momento.
El uso de gorras, capuchas y prendas similares que no permita identificar correctamente al alumnado no está permitido salvo situaciones concretas como en determinadas clases de Educación Física.
Utilización de espacios y recursos responsable.
Los espacios educativos, el mobiliario, puertas, ventanas deben ser cuidados y permanecer limpios para genera un entorno saludable y proclive al estudio.
Todos los espacios del centro, así como también las dependencias y medios de transporte donde se desarrollan actividades complementarias y extraescolares han de ser cuidados, no estando permitidos los actos vandálicos de ningún tipo.
Radiadores, luces y grifos son fuente de recursos limitados del planeta.
Debe hacerse una utilización responsable de agua, electricidad y calefacción.
La reducción, reciclaje y reutilización de los residuos son prácticas de ciudadanía responsable que sintonizan con los valores de nuestro Proyecto Educativo de Centro.
Los residuos siempre han de depositarse en los espacios dispuestos para ello, tanto en patios como aulas, pasillos, laboratorios y aseos.
Los alimentos y bebidas se deben consumir durante los recreos y en los patios.
En las aulas no se permite la ingesta de bebidas ni alimentos.
2. Materiales y objetos de uso personal
Cada jornada lectiva requiere por parte del alumnado preparación previa.
Es obligatorio traer el material que cada materia requiera en cada sesión lectiva.
Los materiales de las aulas deben ser utilizados y manipulados de forma responsable.
En las aulas, incluidas las específicas (aula de plástica-dibujo, talleres, laboratorios, aula de música, gimnasio, etc.) el uso y manipulación de materiales se realizará conforme a las indicaciones del profesorado.
La agenda es un material imprescindible en Educación Secundaria Obligatoria para organizar todas las actuaciones de comunicación y ordenación académica.
Cada alumno/a debe custodiar su agenda. Del mismo modo que el alumnado de Bachillerato debe hacerlo con el documento de carné por puntos.
Los dispositivos móviles y electrónicos sólo pueden ser utilizados bajo la supervisión del profesorado y con fines didácticos, tal y como se recoge en el Decreto 64/2025, de 23 de julio.
No se pueden utilizar dispositivos electrónicos tales como teléfonos móviles en ningún supuesto sin autorización del profesorado y delimitación de uso pedagógico por parte de los departamentos. La grabación o intercambio de imágenes sin consentimiento es un delito.
3.Proceso de enseñanza aprendizaje.
La participación activa, y el aprovechamiento de las clases y de las actividades complementarias son necesarias.
Es obligatorio participar en las actividades complementarias.
Las sesiones lectivas deben ser aprovechadas al máximo por el alumnado.
El alumnado debe seguir las directrices del profesorado.
El alumnado debe respetar en todo momento el derecho a la educación de sus compañeros.
4. Convivencia.
Las actividades complementarias y extraescolares constituyen una riqueza pedagógica para el alumnado.
La concurrencia de faltas contrarias a la convivencia implicará que no se pueda participar en actividades complementarias/extraescolares.
La violencia física, y verbal no soluciona conflictos, tampoco son formas de comunicación. Evitar y controlar esos impulsos también es aprendizaje.
La violencia, en todas sus expresiones, está terminantemente prohibida y será sancionada conforme al Decreto 32/2019.
Denunciar actos contrarios a la convivencia, especialmente de violencia o acoso, son un deber de la ciudadanía.
Los actos de violencia o acoso, y los actos contrarios a la convivencia, deben ser comunicados al profesorado y/o al equipo directivo.
Los turnos de palabra permiten que la comunicación sea fluida y respetuosa.
Para una buena convivencia es necesario respetar los turnos de palabra y el uso de fórmulas de cortesía como: “por favor”, “gracias”, “lo siento”, “buenos días”, “adiós”.
El respeto a la diversidad de opiniones, de identidad sexual o de género, de convicciones morales o religiosas, o relativo a cualquier otra circunstancia personal o social, es la base de nuestra convivencia.
Los actos discriminatorios serán sancionados conforme al Decreto 32/2019.
En el centro educativo se evitará cualquier tipo de discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, opinión o cualquier otra circunstancia personal o social.
Las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos.
Los actos contrarios a la igualdad entre mujeres y hombres serán sancionados conforme al Decreto 32/2019.
En el centro escolar conviven muchas personas. Es necesario crear condiciones de higiene y salubridad para todas y todos.
Es obligatorio seguir hábitos de aseo personal, limpieza e higiene