{"id":3730,"date":"2023-03-01T13:15:22","date_gmt":"2023-03-01T12:15:22","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/?page_id=3730"},"modified":"2023-03-11T22:58:17","modified_gmt":"2023-03-11T21:58:17","slug":"jobshadowing-catania","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/erasmus\/jobshadowing-catania\/","title":{"rendered":"Jobshadowing. Catania"},"content":{"rendered":"\n

Aprendizaje por observaci\u00f3n. Estancia en el Liceo Classico Nicola Spedalieri de Catania, Sicilia, Italia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

David Gonz\u00e1lez (Coordinador ERASMUS+) y Elena Escudero (Jefa de Estudios)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

D\u00efa 1. Lunes 6 de marzo de 2023.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

A nuestra llegada al Liceo Classico \u201cNicola Spedalieri\u201d, la coordinadora ERASMUS+ nos recibe y nos sumerge en la idiosincrasia del instituto. Nos presenta a los integrantes del equipo directivo, quienes nos gu\u00edan en las instalaciones y nos explican los pormenores de la organizaci\u00f3n curricular, as\u00ed como el reto que supone la gesti\u00f3n del patrimonio de un centro hist\u00f3rico en un entorno incomparable frente a la sede de la Universidad de Catania.<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, nos especifican el programa de observaci\u00f3n y acercamiento a la vida escolar catanesa, definido previamente, y que se ajusta a los intereses de nuestro IES: programa biling\u00fce ingl\u00e9s, ense\u00f1anza de lenguas cl\u00e1sicas; potenciamiento de disciplinas STEM; y la oferta de actividades extraescolares que constituyen su se\u00f1a de identidad.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Coordinadora biling\u00fce y Coordinadora ERASMUS. Liceo Classico N. Spedalieri<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

D\u00eda 2. Martes 7 de marzo de 2023.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el marco incomparable de la biblioteca hist\u00f3rica del centro, conocemos a la profesora de Filosof\u00eda e Historia responsable de la misma, quien nos acerca tanto al uso activo de la biblioteca como a las actividades que en ella se desarrollan, vinculadas con los ODS y los Derechos Humanos. El espacio de la gran biblioteca permite que toda la comunidad educativa mantenga un di\u00e1logo en \u00e9l: estudiantes de Lat\u00edn realizan una actividad, mientras que otro estudiante dedica un tiempo de estudio, a la vez que la bibliotecaria y restauradora de libros nos deleita con una selecci\u00f3n de su fondo bibliogr\u00e1fico m\u00e1s singular.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Biblioteca hist\u00f3rica Liceo N.Spedalieri. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

La jornada prosigue con una inmersi\u00f3n en el programa biling\u00fce en ingl\u00e9s con una clase de Biolog\u00eda en ingl\u00e9s para alumnado del grupo 2\u00baA (nivel equivalente a 4\u00ba ESO). El instituto italiano est\u00e1 inscrito dentro del programa IGCSE, de  la red de \u201cCambridge International Schools\u201d. Para conocer de cerca la ense\u00f1anza de un liceo classico participamos en una clase de Griego del grupo 3\u00baE (equivalente a 1\u00ba de Bachillerato). El alumnado comienza su andadura en el aprendizaje de lenguas cl\u00e1sicas con 14 a\u00f1os (nivel equivalente a 3\u00baESO).<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Biology IGCSE. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

D\u00eda 3. Mi\u00e9rcoles 8 de marzo de 2023.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cada vez nuestra presencia en el centro atrae a m\u00e1s alumnado y profesorado que buscan conocer similitudes y diferencias con el sistema educativo espa\u00f1ol y nuestro instituto. A trav\u00e9s de encuentros informales tendemos puentes para trabajar juntos.<\/p>\n\n\n\n

Conocemos estudiantes de primer a\u00f1o (nivel equivalente a 3\u00ba de ESO), que participan activamente en las actividades de Biolog\u00eda en ingl\u00e9s. Asimismo, asistimos a la preparaci\u00f3n de los alumnos de Lat\u00edn de 3\u00ba (1\u00ba de Bachillerato) para el \u201cCertamen Mutycense\u201d (de traducci\u00f3n y an\u00e1lisis de textos latinos).  <\/p>\n\n\n\n

Con motivo de la jornada del 8M, el instituto ha organizado un evento STEM \u201cWomen in Science\u201d transmitido v\u00eda redes sociales en el que cuatro cient\u00edficas italianas de larga trayectoria investigadora, integrantes del \u201cConsiglio Nazionale delle Ricerche\u201d (similar al CSIC espa\u00f1ol) presentan sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n actuales como l\u00edderes en sus especialidades (nanotecnolog\u00eda, f\u00edsica, qu\u00edmica e inform\u00e1tica).<\/p>\n\n\n\n

\"\"
\u00abWomen in Science\u00bb. Celebraci\u00f3n del 8-M.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

D\u00cdA 4. Jueves 9 de marzo<\/strong> de 2023.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Comenzamos la jornada asistiendo a una clase de Matem\u00e1ticas de 3\u00ba curso (equivalente a 1\u00ba de Bachillerato) para el alumnado que cursa el itinerario m\u00e9dico-cient\u00edfico. Tambi\u00e9n esta materia se imparte en ingl\u00e9s dentro del grupo de Secci\u00f3n biling\u00fce Cambridge. Estudiantes del primer a\u00f1o aprenden Matem\u00e1ticas en la modalidad de \u201cblended learning\u201d con apoyo de profesorado nativo online. Durante el recreo algunas alumnas y alumnos italianos aprovechan para acercarse a nosotros con curiosidad e inter\u00e9s por el sistema educativo espa\u00f1ol y otros aspectos de la cultura espa\u00f1ola.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
En el laboratorio de F\u00edsica.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Tras el recreo, nos acoge el departamento de Ingl\u00e9s en dos clases de diferente nivel. Una primera clase de 2\u00ba a\u00f1o (equivalente a 4\u00ba ESO) que imparte la coordinadora biling\u00fce de la secci\u00f3n de Cambridge acompa\u00f1ada del profesor auxiliar de conversaci\u00f3n, con quien trabajan una hora semanal la parte oral de las pruebas de certificaci\u00f3n externas (nivel B2).<\/p>\n\n\n\n

En la \u00faltima clase de la jornada, conocemos alumnado del \u00faltimo curso -de 18-19 a\u00f1os, ya que en Italia el Bachillerato dura cinco a\u00f1os e implica un a\u00f1o m\u00e1s de permanencia en el instituto- quienes en su preparaci\u00f3n del examen de la Maturit\u00e0 (equivalente a la EvAU espa\u00f1ola) incorporan contenidos de literatura en lengua inglesa. La profesora contextualiza dichos contenidos y gu\u00eda al alumnado hacia un debate \u00edntegramente en ingl\u00e9s que sirve para poner de manifiesto temas de actualidad pol\u00edtica y social que preocupan al alumnado.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"
Aula del Liceo.

<\/figcaption><\/figure><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

D\u00cdA 5. Viernes 10 de marzo de 2023.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la organizaci\u00f3n horaria es habitual que haya dos periodos lectivos seguidos de la misma materia, que permiten al profesorado la planificaci\u00f3n de actividades de aula que requieren m\u00e1s tiempo: simulacros de examen, experimentos en el laboratorio,  ex\u00e1menes orales, entre otros. Asistimos a una clase de Lat\u00edn de estudiantes de 5\u00ba a\u00f1o (de 18-19 a\u00f1os), cuya profesora presenta un simulacro del examen de la materia en la Maturit\u00e0 y propone estrategias competenciales y motivacionales para enfrentarse con \u00e9xito a una extensa prueba de traducci\u00f3n y comentario de texto que dura seis horas.<\/p>\n\n\n\n

Continuamos nuestra \u00faltima jornada con dos clases de ingl\u00e9s del 1\u00ba curso (equivalente a 3\u00ba ESO) impartidas por dos profesoras diferentes. En la primera, tras la correcci\u00f3n de un examen, se aborda el ODS n\u00ba 5 de la Agenda 2030 mediante la presentaci\u00f3n en ingl\u00e9s de un proyecto que integra las competencias ling\u00fc\u00edstica, digital, social y ciudadana.<\/p>\n\n\n\n

En la segunda clase entablamos un di\u00e1logo en lengua inglesa con el alumnado, motivado por la visualizaci\u00f3n de un v\u00eddeo de presentaci\u00f3n de nuestro IES. El intercambio, que comienza con un inter\u00e9s hacia el sistema educativo espa\u00f1ol, deriva hacia temas de actualidad tales como el deporte, la gastronom\u00eda, la m\u00fasica, el medio ambiente o la pol\u00edtica en Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

Concluimos nuestra estancia con una comida de despedida en un restaurante de comida t\u00edpica catanesa, en la cual conversamos sobre la inclusi\u00f3n del alumnado, la orientaci\u00f3n acad\u00e9mica, los retos de la digitalizaci\u00f3n en la educaci\u00f3n secundaria y la formaci\u00f3n del profesorado. Asimismo, afianzamos los lazos de colaboraci\u00f3n entre ambos institutos.<\/p>\n\n\n\n

Estamos inmensamente agradecidos por la acogida, la generosidad y el compromiso educativo de todo el alumnado y profesorado que hemos conocido en estos cinco d\u00edas de estancia en el Liceo Classico N. Spedalieri de Catania y en particular a la coordinadora Erasmus+.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"
Un referente catan\u00e9s para el alumnado decora las paredes del centro.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Ci vediamo presto di nuovo a Madrid!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Nuestra visita llega a su fin.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aprendizaje por observaci\u00f3n. Estancia en el Liceo Classico Nicola Spedalieri de Catania, Sicilia, Italia. David Gonz\u00e1lez (Coordinador ERASMUS+) y Elena Escudero (Jefa de Estudios) D\u00efa 1. Lunes 6 de marzo de 2023. A nuestra llegada al Liceo Classico \u201cNicola Spedalieri\u201d, la coordinadora ERASMUS+ nos recibe y nos sumerge en la idiosincrasia del instituto. Nos presenta […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":2888,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-3730","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"elena escudero rivera","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/author\/elena_escudero-rivera\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Aprendizaje por observaci\u00f3n. Estancia en el Liceo Classico Nicola Spedalieri de Catania, Sicilia, Italia. David Gonz\u00e1lez (Coordinador ERASMUS+) y Elena Escudero (Jefa de Estudios) D\u00efa 1. Lunes 6 de marzo de 2023. A nuestra llegada al Liceo Classico \u201cNicola Spedalieri\u201d, la coordinadora ERASMUS+ nos recibe y nos sumerge en la idiosincrasia del instituto. Nos presenta…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3730","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3730"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3730\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3794,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3730\/revisions\/3794"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2888"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3730"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.villadevallecas.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=3730"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}