Documentación y ayuda

30Jul 2024 por Vicente Martínez García

CONFIGURACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN DEL BACHILLERATO A 3 AÑOS EN RAICES

Sin categoría

La siguiente guía explica la configuración de la organización del Bachillerato a 3 años en Raíces. Es fundamental recordar que para que el alumno pueda cursar Bachillerato en 3 años académicos, este ha debido ser previamente autorizado siguiendo el procedimiento…

24Jul 2024 por Armelle Stephanie Nicolas

EOI: Guía GESTIÓN PRUEBAS DE CLASIFICACIÓN EN SEPTIEMBRE 2024

Centro educativo, DAT, Guía, Idiomas, Matriculación, Preguntas frecuentes, SIE

En esta guía se describen los pasos a seguir para gestionar las pruebas de clasificación que se realizan en SEPTIEMBRE. IMPORTANTE: Toda la gestión de las pruebas de clasificación de SEPTIEMBRE (crear unidades, matricular y evaluar) se ha de realizar…

23Jul 2024 por Vicente Martínez García

GUÍA NUEVOS MODELOS LOMLOE DE HISTORIAL, EXPEDIENTE E INFORME PERSONAL POR TRASLADO PARA LA ESO

Centro educativo, ESO, Guía

La presente guía tiene como objetivo dar a conocer la forma en la que se han implementado en Raíces los nuevos modelos de historial, expediente académico e informe personal por traslado establecidos en INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN…

15Jul 2024 por Laura Marín Ramírez

Gestiones de Inicio de Curso en Enseñanzas Artísticas Superiores

Centro educativo, Ens. Artísticas Superiores, Guía, SIE, Sin categoría

Se publica guía que explica los distintos pasos a realizar en RAÍCES para configurar el inicio de curso en Enseñanzas Artísticas Superiores. Pulsar en la imagen para visualizar. Se recomienda la lectura completa de la guía. También se aconseja no…

10Jul 2024 por Laura Marín Ramírez

Admisión y matriculación de proceso de acceso en Enseñanzas Artísticas Superiores

Centro educativo, Ens. Artísticas Superiores, Guía, SIE, Sin categoría

Actualización 12/07/2024 Se publica guía donde se explican los pasos a realizar para obtener listados de admitidos y lista de espera del proceso de acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores y a la admisión en los centros Superiores de Enseñanzas…

05Jul 2024 por Armelle Stephanie Nicolas

GUÍA: GESTIÓN DE SUSTITUCIONES EN RAÍCES

Artes Plásticas y Diseño, Bachillerato, Centro educativo, Centros concertados, Configuración, DAT, Educación de Personas Adultas, Ens. Artísticas Superiores, Enseñanzas Artísticas, ESO, FP, Guía, Idiomas, Infantil 0-3, Infantil 3-6, Preguntas frecuentes, Primaria, SIE

En esta guía se describen los pasos a seguir para gestionar las sustituciones de profesores en Raíces.

04Jul 2024 por Concepcion Muñoz Heredero

Intercambio ficheros Raíces – plataformas externas

Centros concertados, Centros privados, Guía, Manual, Sin categoría

El presente documento recoge la información de ficheros de intercambio para exportar/importar información de Raíces con plataformas externas.

26Jun 2024 por Armelle Stephanie Nicolas

APYD – GESTIÓN DE TÍTULOS: Pago de tasas de títulos – Envío de propuestas

Artes Plásticas y Diseño, Centro educativo, Guía, Implantación, Preguntas frecuentes, SIE

Las guías adjuntas presentan las funcionalidades disponibles en Raíces y en GITU para la gestión de pago de las tasas y el envío de propuestas de títulos a GITU (Gestión de Títulos) de un/a alumno/a de una Escuela de Artes Plásticas…

24Jun 2024 por Vicente Martínez García

REVISIÓN DE LA CORRECTA MATRICULACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES TRANSICIÓN LOMCE-LOMLOE

Bachillerato, ESO, Matriculación

Se han detectado en el curso 2023-2024 errores en la matriculación de materias pendientes de cursos anteriores. Ningún alumno puede estar matriculado de una materia LOMCE en el curso 2023-2024. La siguiente guía permite a los centros revisar y corregir…

20Jun 2024 por Laura Marín Ramírez

EAS: Aportación de documentación definitiva de los requisitos de acceso

Guía, Sin categoría

Se publica guía con los pasos a seguir para aquellos participantes que tengan que aportar documentación definitiva acreditativa de los requisitos de acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores y a la admisión en los centros Superiores de Enseñanzas Artísticas y…