{"id":1631,"date":"2026-01-14T13:13:51","date_gmt":"2026-01-14T12:13:51","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/zcn.orusco\/?p=1631"},"modified":"2026-01-14T13:13:51","modified_gmt":"2026-01-14T12:13:51","slug":"competencia-digital-sin-pantallas-construyendo-las-bases-desde-la-primera-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/zcn.orusco\/index.php\/2026\/01\/14\/competencia-digital-sin-pantallas-construyendo-las-bases-desde-la-primera-infancia\/","title":{"rendered":"\u201cCompetencia Digital sin Pantallas: Construyendo las Bases desde la Primera Infancia\u201d"},"content":{"rendered":"

Vivimos en una era digital donde la tecnolog\u00eda forma parte de nuestra vida diaria. Por eso, la Competencia Digital<\/strong> es una de las competencias clave que la normativa educativa establece para todos los niveles. Pero surge una pregunta importante:<\/p>\n

\u00bfEs necesario que los ni\u00f1os menores de 6 a\u00f1os usen pantallas para desarrollarla?<\/strong>
\nLa respuesta es clara: NO.<\/strong><\/p>\n

En el primer ciclo de Educaci\u00f3n Infantil, el uso de dispositivos digitales no solo es innecesario, sino que puede resultar perjudicial. El abuso de pantallas en edades tempranas se asocia con dificultades en la atenci\u00f3n, retrasos en el lenguaje, problemas de motricidad y menor capacidad de concentraci\u00f3n.<\/p>\n

Sin embargo, esto no significa que no trabajemos la Competencia Digital. Lo hacemos, pero desde la base<\/strong>, desarrollando las habilidades previas<\/strong> que permitir\u00e1n que, en etapas posteriores, los ni\u00f1os puedan interactuar con la tecnolog\u00eda de manera cr\u00edtica, segura y eficaz.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\n

\u00bfPor qu\u00e9 son tan importantes estas habilidades previas?<\/strong><\/h3>\n

Antes de aprender a usar un dispositivo, los ni\u00f1os necesitan estructurar su pensamiento, organizar la informaci\u00f3n y comprender el espacio que les rodea<\/strong>. Estas capacidades se construyen a trav\u00e9s de experiencias sensoriales, manipulativas y corporales.<\/p>\n

Las principales habilidades que trabajamos son:<\/p>\n