Contamos con un proyecto propio que se desarrolla en las programaciones trimestrales para cada aula. Un trabajo conjunto, coordinado y elaborado por el equipo docente.
\nDesde el aula de beb\u00e9s hasta los tres a\u00f1os, en la zona Este10 se realizan todo tipo de propuestas, actividades y juegos motrices, sensoriales, simb\u00f3licos, individuales, colectivos… Algunos son: El Cesto de los tesoros, el juego heur\u00edstico, diferentes juegos tradicionales y populares, gui\u00f1ol, teatro de sombras, dramatizaciones de cuentos,…
\nAdem\u00e1s de trabajar las rutinas y actividades diarias reflejadas en las programaciones de nivel.<\/p>\n
Realizamos actividades y propuestas significativas para los ni\u00f1os\/as:<\/p>\n
PSICOMOTRICIDAD<\/strong>: Ofrecemos un espacio en el que acompa\u00f1amos a los ni\u00f1os\/as en su desarrollo madurativo. La psicomotricidad favorece el control din\u00e1mico y est\u00e1tico del cuerpo, el equilibrio, el tono, las posturas, la conciencia corporal,…Es una actividad que parte de su actividad motriz y evoluciona hacia el pensamiento y la representaci\u00f3n. Es decir, parte del placer del ni\u00f1o\/a por hacer al placer de pensar y representar. Circuitos de gateo, motrices, saltos, equilibrios, juegos con telas, juegos con aros, juegos con pelotas…<\/p>\n CREATIVIDAD o EXPERIMENTACI\u00d3N<\/strong>: Manipulaci\u00f3n de gelatinas, jugar con productos alimenticios (yogures, papillas, tallarines, chocolate, frutas, pintura de dedos, hacer murales, pintar con las manos y los pies con pintura de dedos. La expresi\u00f3n pl\u00e1stica, Estos procesos son el resultado de un proceso mental y de interiorizaci\u00f3n en el que los ni\u00f1o\/as observan, identifican, clasifican, ordenan e interpretan el mundo.<\/p>\n TALLERES DE COCINA (ALIMENTACI\u00d3N SALUDABLE<\/strong>): En nuestros centros trabajamos la alimentaci\u00f3n saludable, transmitimos a las familias lo importante que es comer bien y sano. En nuestros tentempi\u00e9s los ni\u00f1os\/as toman l\u00e1cteos, frutas, pan reci\u00e9n hecho, tortitas, tostadas con aceite… M\u00daSICA<\/strong>: Audici\u00f3n de m\u00fasica de diferentes g\u00e9neros, combinando ritmos y movimientos, canciones populares, danzas sencillas, ruido y silencio, manipulaci\u00f3n libre de instrumentos musicales sencillos,… La educaci\u00f3n musical en los tres primeros a\u00f1os de vida est\u00e1 muy unida al desarrollo de los sentidos.<\/p>\n ACTIVIDADES DE ESPECIAL RELEVANCIA:<\/strong><\/p>\n Tiempo de acogida<\/strong> Contamos con un proyecto propio que se desarrolla en las programaciones trimestrales para cada aula. Un trabajo conjunto, coordinado y elaborado por el equipo docente. Desde el aula de beb\u00e9s hasta los tres a\u00f1os, en la zona Este10 se realizan todo tipo de propuestas, actividades y juegos motrices, sensoriales, simb\u00f3licos, individuales, colectivos… Algunos son: El … <\/p>\n
\nEn algunas ocasiones realizamos talleres, en los que elaboramos sencillas recetas: zumos naturales, frutas divertidas, hacen masa, la colocan,\u00a0 ven el proceso antes y despu\u00e9s.<\/p>\n
\nJornada de puertas abiertas<\/strong>
\nCelebraciones C\u00edvico Sociales y Fiestas populares<\/strong>
\nD\u00eda de la Paz.<\/strong>
\nD\u00eda del libro<\/strong>
\nD\u00eda de los derechos de la infancia<\/strong>
\nCumplea\u00f1os<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"