ENSEÑANZAS INTEGRADAS
En el CIM Padre Antonio Soler se cursan simultáneamente las Enseñanzas de Régimen Especial de Música, con las Enseñanzas de Primaria, Secundaria y Bachillerato. Las enseñanzas musicales se imparten durante el horario lectivo (de 8:30 a 17:00) y se procura la integración de la música en las materias de las enseñanzas de Primaria y Secundaria, buscando una interdisciplinariedad. El objetivo principal es optimizar el rendimiento académico de los alumnos en ambas enseñanzas.
El horario se organiza en jornada escolar unificada, rentabilizando al máximo el tiempo de estudio individual. En el centro integrado se hace un seguimiento del alumno desde los 8 hasta los 18 años, siempre por dos tutores, el tutor de enseñanza general y el tutor musical.
Apostamos por una educación en valores y capacidades como la sensibilidad artística, el espíritu crítico, la creatividad, la autodisciplina y responsabilidad, la capacidad de trabajo específico para el estudio y la práctica instrumental, la autonomía personal, el respeto y tolerancia y el espíritu de colaboración y trabajo en grupo, entre otros. Todos los alumnos del centro estudian música. Ambos aprendizajes deben ir a la par según el cuadro adjunto:
| Enseñanza Primaria | Enseñanzas Elementales de Música |
| 3º Primaria | 1º Enseñanzas Elementales |
| 4º Primaria | 2º Enseñanzas Elementales |
| 5º Primaria | 3º Enseñanzas Elementales |
| 6º Primaria | 4º Enseñanzas Elementales |
El Centro cuenta con doble línea, siendo un total de 8 unidades de Primaria con una capacidad máxima de 20 alumnos por grupo.
El acceso a la enseñanza Elemental / Primaria es selectivo. Siguiendo la normativa de acceso a las Enseñanzas Musicales, los candidatos deben superar una prueba. Además, el aspirante tendrá que acreditar haber superado el segundo curso de primaria en el mismo curso que realiza las pruebas de acceso a tercero de Primaria. La solicitud se cursa en el mes de ABRIL y la prueba se realiza en JUNIO.
La prueba es la misma para las dos líneas de enseñanza, el acceso a la línea integrada estará supeditado al número de plazas escolares ofertadas y a la puntuación obtenida por el aspirante.
Para acceder a cursos distintos de 3º de Primaria/ 1º de EE. Elementales, la solicitud es en el mes de ABRIL y la prueba se realiza a principios de JUNIO.
El acceso a la enseñanza profesional/secundaria es selectivo, mediante una prueba regulada por ley y que nuestro Centro tiene especificada. Se realiza la solicitud en el mes de ABRIL y la prueba tiene lugar en la primera quincena de JUNIO.
Actualmente el Centro cuenta con 8 unidades de Secundaria Obligatoria. El número de alumnos por aula no puede ser mayor de 20. Ambos aprendizajes deben ir a la par según el cuadro adjunto:
| Enseñanza Secundaria | Enseñanza Profesional de Música |
| 1º ESO | 1º Enseñanzas Profesionales |
| 2º ESO | 2º Enseñanzas Profesionales |
| 3º ESO | 3º Enseñanzas Profesionales |
| 4º ESO | 4º Enseñanzas Profesionales |
LIBROS DE TEXTO: link| Bachillerato | Enseñanza Profesional de Música |
| 1º Bachillerato | 5º Enseñanzas Profesionales |
| 2º Bachillerato | 6º Enseñanzas Profesionales |
ENSEÑANZAS NO INTEGRADAS (Conservatorio)
Se cursa toda la Enseñanza Elemental (de 1º a 4º) y la Profesional (de 1º a 6º), con el mismo profesorado que en el Centro Integrado, con un horario muy amplio, desde las 9:00 hasta las 21:30. En las agrupaciones del centro: bandas, orquestas y música de cámara, conviven las dos modalidades de enseñanza, enriqueciéndose así ambas.
Acceso a 1º de Enseñanzas Elementales
- Para poder estudiar en el Conservatorio, es necesario realizar una prueba de acceso.
- La enseñanza comienza a partir de los ocho años.
- El plazo de inscripción es en abril y la prueba se lleva a cabo a mediados de junio. La matrícula se realiza en el mes de julio.
Acceso al resto de cursos
- Se puede acceder a cualquier curso de las Enseñanzas Musicales, siempre que el interesado demuestre el nivel requerido para ese curso.
- Para acceder a 1º de Enseñanzas Profesionales, es necesario realizar una prueba específica regulada.
ESPECIALIDADES
Canto, Clarinete, Clave, Contrabajo, Fagot, Flauta de pico, Flauta travesera, Guitarra, Oboe, Instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco, Percusión, Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Trompeta, Tuba, Violín, Viola, Viola da gamba, Violonchelo.
AGRUPACIONES
Bandas EE.EE., Banda Junior, Banda Sinfónica, Big Band, Coros, Orquesta Barroca, Orquesta EE.EE., Orquesta Junior, Orquesta Sinfónica.
PLAN DE ESTUDIOS
ORDEN 2579/2016, de 17 de agosto, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan las enseñanzas y la organización y el funcionamiento de los Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Madrid.
El plan de Estudios y la distribución horaria de las Enseñanzas Artísticas de Música, tanto en las Enseñanzas Integradas como en las No Integradas es el mismo que el establecido en la Comunidad de Madrid para los Conservatorios Profesionales de Música, teniendo en cuenta el Proyecto propio y la distribución del tiempo de libre disposición y de asignaturas de carácter grupal detalladas en el Proyecto Educativo. En las Enseñanzas Integradas, este currículo musical se imparte de forma coordinada con el currículo de las Enseñanzas de Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Puede consultar toda la normativa referente a las Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música en el siguiente enlace.
|
TODAS LAS ESPECIALIDADES SALVO CANTO |
|||
|
1º y 2º EEEE |
3º y 4º EEEE |
||
| Instrumento | 1 h |
Instrumento |
1 h |
|
Lenguaje Musical |
2 h | Lenguaje Musical | 2 h |
|
Colectiva |
1 h |
Colectiva |
1 h |
| Iniciación al coro (Proyecto propio) | 1 h | Coro |
1,5 h |
| Orquesta o Conjuntos instrumentales vocales |
1 h |
||
* AUDICIÓN (1 hora): Sólo alumnos/as de la Línea Integrada
| VIENTO, PERCUSIÓN Y CUERDA | |||||
| 1º y 2º EEPP | 3º y 4º EEPP | 5º y 6º EEPP | |||
| Instrumento | 1h | Instrumento | 1h | Instrumento | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | Armonía | 2h | Análisis o Fundamentos | 1,5h/2h |
| Orquesta/Banda/Conjunto | 1,5h | Orquesta/Banda/Conjunto | 2h | Orquesta/Banda/Conjunto | 2h |
| Repertorio | 0,5h | Repertorio | 0,5h | Repertorio | 0,5h |
| Música de Cámara | 1h | Música de Cámara | 1h | ||
| Piano Complementario | 0,5h | Piano Complementario (5º) | 0,5h | ||
| Optativa (5º) | 1h | ||||
| Hª de la Música | 1,5h | ||||
| GUITARRA Y PIANO | |||||
| 1º y 2º EEPP | 3º y 4º EEPP | 5º y 6º EEPP | |||
| Instrumento | 1h | Instrumento | 1h | Instrumento | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | Armonía | 2h | Análisis o Fundamentos | 1,5h/2h |
| Conjunto | 1h | Conjunto (3º) | 1h | Acompañamiento | 1,5h |
| Coro | 1,5h | Acompañamiento (4º) | 1h | Hª de la Música | 1,5h |
| Música de Cámara | 1h | Música de Cámara | 1h | ||
| Optativa | 1h | ||||
| FLAUTA DE PICO Y VIOLA DE GAMBA | |||||
| 1º y 2º EEPP | 3º y 4º EEPP | 5º y 6º EEPP | |||
| Instrumento | 1h | Instrumento | 1h | Instrumento | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | Armonía | 2h | Análisis o Fundamentos | 1,5h/2h |
| Conjunto consort | 1h | Conjunto consort | 1h | Conjunto Consort | 1h |
| Coro | 1,5h | Repertorio | 0,5h | Hª de la Música | 1,5h |
| Optativa Repertorio (2º) | 0,5h | Música de Cámara (4º) | 1h | Música de Cámara | 1h |
| Repertorio | 0,5h | ||||
| Clave complementario | 0,5h | ||||
| INSTRUMENTOS DE CUERDA PULSADA DEL RENACIMIENTO Y EL BARROCO | |||||
| 1º y 2º EEPP | 3º y 4º EEPP | 5º y 6º EEPP | |||
| Instrumento | 1h | Instrumento | 1h | Instrumento | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | Armonía | 2h | Análisis o Fundamentos | 1,5h/2h |
| Conjunto (1º) | 1h | Bajo Continuo | 1h | Orquesta Barroca | 1,5h |
| Coro | 1,5h | Música de Cámara | 1h | Hª de la Música | 1,5h |
| Bajo Continuo (2º) | 1h | Música de Cámara | 1h | ||
| Bajo Continuo | 1h | ||||
| Optativa (5º) | 1h | ||||
| CLAVE | |||||
| 1º y 2º EEPP | 3º y 4º EEPP | 5º y 6º EEPP | |||
| Instrumento | 1h | Instrumento | 1h | Instrumento | 1,5h |
| Lenguaje Musical | 2h | Armonía | 2h | Análisis o Fundamentos | 1,5h/2h |
| Coro | 1,5h | Bajo Continuo | 1h | Orquesta Barroca | 1,5h |
| Bajo Continuo | 0,5h | Música de Cámara | 1h | Hª de la Música | 1,5h |
| Música de Cámara | 1h | ||||
| Bajo Continuo | 1h | ||||
| Optativa (5º) | 1h | ||||
| CANTO | |||||
| 1º y 2º EEPP | 3º y 4º EEPP | 5º y 6º EEPP | |||
| Canto | 1h | Canto | 1h | Canto | 1h |
| Lenguaje Musical | 2h | Lenguajue Musical III (3º) | 1h | Concertación | 1h |
| Coro | 2h | Armonía | 2h | Francés | 1h |
| Italiano | 1h | Alemán | 1h | Inglés | 1h |
| Repertorio | 1h | Repertorio | 1h | Análisis/Fundamentos | 1,5h/2h |
| Piano Complementario | 0,5h | Hª de la Música | 1,5h | ||
| Repertorio | 1h | ||||
| Piano Complementario | 0,5h | ||||
|
1º BACHILLERATO |
|||
|
Comunes |
Filosofía 3h Lengua Castellana y Literatura I 4h Primera Lengua Extranjera I 4h Educación Física 1h |
||
|
|
Humanidades y CCSS | Ciencia y Tecnología | Artes por la vía de Música |
|
De Modalidad 3 materias de 3 horas |
Historia del Mundo Contemporáneo | Matemáticas I | Análisis Musical I |
|
Elegir:
|
Física y Química |
Coro y Técnica Vocal I |
|
|
Elegir:
|
Elegir:
|
Lenguaje y Práctica Musical |
|
|
Materia Optativa 3h |
Elegir:
|
Elegir:
|
|
|
1 h |
Elegir entre:
|
||
|
2º BACHILLERATO |
|||
|
Comunes |
Historia de la Filosofía 3h Lengua Castellana y Literatura I 4h Primera Lengua Extranjera I 3h Historia de España 4h |
||
| Humanidades y CCSS | Ciencia y Tecnología | Artes por la vía de Música | |
|
De Modalidad 3 materias de 3 horas |
Elegir:
|
Matemáticas II |
Análisis Musical II |
|
Elegir 2:
|
Elegir 2 entre:
|
Coro y Técnica Vocal II |
|
|
Historia de la Música y de la danza |
|||
|
Materia Optativa 3h |
Elegir:
|
Elegir:
|
|
|
1 h |
Elegir entre:
|
||