ACREDITACIÓN ERAMUS EN FORMACIÓN PROFESIONAL
26 DE ENERO DE 2024
El proyecto Erasmus + está cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados en este espacio comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos.
Este curso escolar 2025-26 tenemos la suerte de seguir creciendo con nuestro proyecto Erasmus y beneficiando de forma progresiva a nuestros alumnos y profesores.
La llegada de los proyectos Erasmus al centro integrado de El Escorial, han supuesto un antes y un después para toda la comunidad educativa. La implicación de los alumnos ha estado llena de ilusión y de nuevos aprendizajes.
Los proyectos Erasmus han abierto una nueva opción para comprender mejor las razones por las cuales está formado nuestro proyecto educativo integrado. Con la participación activa del alumnado y de los profesores se ha generado la oportunidad de salir de las aulas del centro y compartir su quehacer entre nosotros mismos y con nuestros homólogos en otros países de la Unión Europea.
Durante el curso 2022-23 tuvimos la suerte de participar en un proyecto Erasmus+ KA122 desde la Educación Escolar. Nuestros objetivos se centraron en conocer y explorar otros lugares de Europa, su música, sus tradiciones y su diversidad cultural. De la misma manera, esta vivencia educativa nos llevó a indagar sobre diferentes caminos para difundir y fortalecer el acervo cultural español y su contribución en el desarrollo de la música en la Unión Europea.
Visitamos tres centros integrados en Portugal y en Alemania. Compartir con nuestros homólogos en Viana Do Castelo, Vilar Do Paraiso y Weimar fue una experiencia muy enriquecedora y educativa para todos en el CIM.
Fundaçao Atrio da Musica en Viana do Castelo, Portugal
Musikgymnasium Schloss Belvedere en Weimar, Alemania
Academia de Música en Vilar Do Paraiso, Portugal
Las movilidades incluyeron alumnos desde 6º de Primaria a 2º de Bachillerato y tres profesores que realizaron movilidades de Aprendizaje por Observación, con el fin de estudiar estrategias de mejora de la práctica docente y aprender nuevas ideas metodológicas.
En las movilidades de Aprendizaje por Observación, fue muy valiosa la información recogida acerca de opciones de gestión de un centro integrado y de la diversidad de opciones metodológicas para abordar la inter y multi disciplinariedad que nos caracteriza.
Las movilidades de alumnos inculcaron una apertura de mente ante otras realidades, mayor tolerancia a las diferencias, un incremento en el interés y en la motivación por explorar otros lugares y entornos musicales y académicos y un fortalecimiento de la capacidad por comunicarse en otros idiomas. Fue un despertar después de pandemia en el que todos se ilusionaron por elevar su nivel técnico e interpretativo, prepararse para el proceso de selección y estar activo en todo momento de su participación; siendo o no seleccionado.
Gracias a nuestros profesores de Violonchelo, Percusión y Fagot este año tenemos la oportunidad de vivir un nuevo proyecto Erasmus+ KA122 con movilidades de corta duración. El curso pasado, estos tres profesores se embarcaron en la aventura de escribir un nuevo proyecto que se centra en la formación musical desde la Música de Cámara. Es así como este curso nuestros alumnos se han preparado en grupo para participar del proceso de selección que además incluye una presentación en Inglés.
Haciendo eco a los principios Erasmus+ de formación digital y con el fin permear de la temática de Identidad Europa, los alumnos de 1º de ESO y los de 1º de Bachillerato están inmersos en un proyecto de indagación y elaboración de material que fortalezca el conocimiento de los lugares que visitarán los alumnos y profesores seleccionados.
La novedad este año es la participación del Departamento de Música Antigua, cuyos miembros formarán parte de una estancia en Lisboa, integrándose en el día a día de la Escola de música do Conservatorio Nacional y participando de la semana de la Música Antigua.
Toda la información del Proyecto y su proceso de selección, puede ser vista en el siguiente enlace por nuestros alumnos y profesores.
AULA VIRTUAL – PROYECTO ERASMUS+ 2023-24
Nuestros destinos de este curso son:
Escola de Música Do Conservatorio Nacional de Lisboa, Portugal
Liceo Classico y Musical Cavour de Turín, Italia
Musikgymnasium de Viena, Austria
Nuestros profesores y alumnos os presentan su experiencia en las movilidades Erasmus+ KA 122 del curso 2023-2024
Movilidad de Alumnos – Liceo Classico y Musical Cavour, Turín, Italia
Movilidad de Alumnos – Musikgymnasium – Viena – Austria
Movilidad de Alumnos – Escola del Conservatorio Nacional de Música de Lisboa, Portugal
Movilidad de Alumnos Musikgymnasium Schloss Belvedere – Weimar – Alemania
Movilidad de Aprendizaje por Observación – Pepa Megina – Lisboa
Movilidad de Aprendizaje por Observación – Susana Fernández – Viena
Movilidad de Aprendizaje por Observación – Noelia Hernández – Turín – Italia
Durante los cursos 2022-23 y 2023-24 el CIM tuvo la gran oportunidad de formar parte de dos proyectos KA122 de movilidades de corta duración desde el ámbito de la educación escolar. En estos proyectos se realizaron movilidades a diversos centros integrados de Europa con proyectos de Música de Cámara. La continuación de esta modalidad de proyecto no es posible en el curso 2024-25 ya que a pesar de tener una solicitud aprobada en la convocatoria para este curso, no hemos sido seleccionados para recibir financiación y realizar un nuevo proyecto desde el ámbito de la Educación Escolar, que engloba las Enseñanzas de educación general integradas con la educación musical en nuestro centro. No obstante, hemos querido indagar y aprender sobre otra modalidad de proyecto a la que tenemos acceso como conservatorio profesional de música, que es una de nuestras mayores huellas de identidad y la razón por la que existimos como centro integrado; el ámbito de la Formación Profesional.
En la convocatoria de proyectos KA122 de movilidades de corta duración en el ámbito de la Formación profesional, invitamos a participar a todos aquellos profesores del cuerpo de Música y Artes Escénicas, interesados en visitar otros centros integrados, conservatorios, escuelas de música y proyectos musicales de nivel profesional en otros países de Europa. En la realización del proyecto, acudiendo a nuestro llamado, participaron los profesores de 6 especialidades: Piano, Violonchelo, Fagot, Flauta de Pico, Percusión, Lenguaje Musical y Coro (solo profesores). Nuestro proyecto ha sido aprobado y este curso nuestros alumnos de estas especialidades (solo instrumentales), serán convocados a participar en el proceso de selección que se centrará en el desempeño individual de cada alumno.
Cada especialidad determinará las condiciones de selección de alumnos y los niveles de los alumnos que pueden participar en el proceso de selección, teniendo en común las siguientes condiciones:
- No podrán optar aquellos alumnos que hayan disfrutado de manera consecutiva de dos movilidades anteriores.
- No haber sido apercibido con partes en ninguna de las dos modalidades de estudio (integrada y no integrada)
- No suspender ninguna asignatura de las Enseñanzas de Música del curso actual.
Los centros a visitar se anunciarán más adelante.
Como novedad en el CIM y como parte de este proyecto, durante la semana del 17 al 22 de Febrero, contaremos con la visita del director de orquesta Joan Pages, director musical del Schloss Belvedere Musik Gymnasium de Weimar, Alemania. Centro integrado de gran renombre internacional que hemos tenido la oportunidad de visitar con nuestros alumnos en dos ocasiones. Nuestro experto invitado estará una semana con nosotros como profesor, integrándose en las asignaturas de orquesta y música de cámara.
Este curso escolar marcará un hito en la historia de nuestro centro integrado. Tras años de trabajo y crecimiento, nuestro centro vivirá una importante expansión de su proyecto internacional al obtener la acreditación Erasmus dentro del marco 2021–2027.
Esta acreditación en el ámbito VET, nos permite consolidarnos como un centro comprometido con la movilidad europea y abre nuevas oportunidades formativas para el alumnado de las Enseñanzas Profesionales de Música. Gracias a ella, nuestros estudiantes y profesores podrán participar en experiencias educativas, culturales y artísticas en distintos países europeos, enriqueciendo su formación y ampliando su visión del mundo musical.
Se trata del inicio de una nueva forma de vivir la internacionalización en el CIM: más cercana, más accesible y plenamente integrada en la vida académica del centro. Un proyecto que impulsa el talento, la apertura y la conexión con una escena musical global y de gran nivel musical.
