Comunidad educativa
Uno de los valores más preciados de este colegio es, y ha sido siempre, el equipo.
Un equipo genial en el que todos: profesores, personal no docente (conserjes, técnicos, auxiliares administrativas, de limpieza, personal de cocina y comedor) y familias nos queremos, valoramos y apoyamos.
Conseguimos ser colaboradores y cómplices, compartimos ideas y un proyecto común que funciona. Sí, educamos con cariño, emoción e ilusión y eso se nota. Sabemos que lo importante son los niños y niñas y los queremos. Estamos aquí por ellos y, disfrutamos con ellos.
El Claustro
El claustro está formado por el equipo docente del colegio. Ellos son el motor que mueve la maquinaria que hace que el colegio funcione día a día.
El equipo directivo
| Directora | Ana Mª Díaz García |
| Jefa de Estudios | Rosa Mª Osado Nieto |
| Secretaria | Nuria Turégano |
Tutoras y tutores
El grupo de tutoras/es de infantil para el curso 2024/25 cuenta con la incorporación de Pilar, como profesora de apoyo en el ciclo.
En primaria, nos alegramos también de contar con la ayuda de otras nuevas incorporaciones como: Marta, Arantxa, Amparo, Alicia y Laura.
| Curso | A | B | c |
|---|---|---|---|
| 3 años | Iran | Ruki | Rosa/Andrea |
| 4 años | Elena | Mónica | |
| 5 años | Alicia | Paco | |
| Apoyo Inf. | Marisa/Pilar | ||
| 1º Primaria | Arantxa | Itziar | |
| 2º Primaria | Rocío | Marta | |
| 3º Primaria | Sandra | Raquel/Amparo | |
| 4º Primaria | Inma | Isabel | |
| 5º Primaria | Laura | Maite | |
| 6º Primaria | Blas |
Otros personal docente
Además del grupo de tutoras y tutores, contamos con la inestimable aportación de otras profesoras y profesores cuya ayuda es imprescindible para llevar a cabo la labor educativa del centro.
| Carmen/Aida | Pedagogía Terapéutica |
| Marian | Educación Física |
| Alicia T. | Inglés |
| Marian | Audición y Lenguaje (aula TEA) |
| Mª Jesús | Técnico III |
| Touria/Natalia | Técnico Integradora Social |
| María/Jairo | Audición y Lenguaje |
| Mercedes | Religión católica |
| Laura | Orientadora (EOEP) L, X y V |
| Inma | PSC – Trabajadora Social (EOEP) |
Otros personal docente
Y como parte esencial en el funcionamiento del centro contamos también con el personal no docente que nos ayuda día a día en esta bonita tarea.
| Lourdes | Administrativa |
| Carlos | Conserje |
| Lily | Auxiliar de limpieza |
El Consejo Escolar
El Consejo Escolar es el órgano de participación donde se reúnen representantes de los profesores, del gobierno local de Tres Cantos, de las familias, de la dirección y del personal no docente.
¿Quién lo compone?
El Consejo Escolar de los centros públicos estará compuesto por los siguientes miembros
- La director/a del centro, que será su Presidente/a. ANA DÍAZ.
- La jefa de estudios. ROSA OSADO.
- Un/a concejal/a o representante del Ayuntamiento en cuyo término municipal se halle radicado el centro. MARISA PEÑA.
- Cinco profesoras y profesores, elegidos por el Claustro y en representación del mismo. MAITE, ARANTXA, ALICIA T., IRAN y MARÍA
- Cinco padres o madres, elegidos respectivamente por y entre ellos (un representante de la AMPA). ARIANA, MARTA C., ÁLVARO, ÁNGEL y MARTA M. (AMPA).
- Un/a representante del personal de administración y servicios del centro. LOURDES.
- La secretaria del centro, que actuará como secretaria del Consejo, con voz y sin voto. NURIA TURÉGANO.
¿Qué hace?
El Consejo Escolar del centro tendrá las siguientes competencias:
- Evaluar los proyectos y las normas.
- Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
- Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.
- Participar en la selección del director del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo.
- Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas.
- Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.
- Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de la presente Ley Orgánica, la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.
- Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informarla obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo122.3.
- Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.
- Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
- Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.
- Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.
¿Cuándo se reúne?
El Consejo Escolar del centro se reunirá al menos una vez al trimestre. A petición de la presidenta o de un tercio de los miembros del Consejo.
Se convoca con al menos, una semana de antelación.
Hay cuatro comisiones que se reunirán siempre que se pueda necesitar. Son las siguientes:
- Comisión de Convivencia.
- Comisión Gestión económica, ayuda y subvenciones, ACCEDE y extraescolares.
- Comisión del Comedor Escolar.
- Comisión de Igualdad y bienestar.
- Comisión de autoprotección y seguridad.