Nuestro plan de convivencia está elaborado de acuerdo con el marco que rige las relaciones humanas en el centro, construido por toda la comunidad. Está elaborado por el equipo directivo con la participación efectiva de toda la comunidad educativa a través de un diálogo compartido, toma de decisiones conjuntas y acciones de evaluación de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 12 del Decreto 32/2019 de la Comunidad de Madrid, de 9 de abril por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.
El Plan de Convivencia ha sido aprobado por el director del centro, siendo informado previamente el Claustro de profesores y el Consejo Escolar, que se ocupará de realizar el seguimiento y la evaluación anual de dicho plan.
PROGRAMA «SOMOS ÚNICOS» FUNDACIÓN COLACAO
Aunque, afortunadamente, en nuestro centro, no se producen ni se han producido, hasta el momento, situaciones de Acoso Escolar, nos parece necesario que el alumnado sepa identificar cuándo se da una situación de estas características y que tengan las herramientas necesarias para saber cómo actuar, con especial foco a los testigos para que corten de raíz una situación de acoso y reaccionen posicionándose en el bando correcto.
Para trabajarlo vamos a utilizar el Programa Somos Únic@s, de la Fundación Colacao, un programa escolar desarrollado en colaboración con la Asociación No al Acoso Escolar (NACE) para alumnos y alumnas de Educación Primaria con el objetivo de «educar contra el acoso escolar desde la prevención», empoderando a los menores para que «crezcan potenciando los que les hace únicos y diferentes, sin miedo al rechazo».
El proyecto busca la sensibilización del alumnado contra el acoso escolar trabajando sobre tres ejes:
Primero, fortaleciendo la autoestima del alumn@
Segundo, trabajando la empatía y el respeto hacia los demás,
Tercero, invitando a detectar los procesos de acoso escolar mediante la unión y fuerza de grupo.
Con el objetivo de poder llevar a la práctica estos tres módulos, el programa escolar consta de seis materiales didácticos adaptados a cada ciclo de primaria y con pautas de desarrollo. Los soportes están ideados para trabajarlos durante todo el curso de forma curricular, y a través de metodologías innovadoras como la gamificación.
En nuestro centro lo vamos a realizar durante este curso de manera globalizada en todas las áreas y más específicamente en Atención Educativa.