Inclusión y Atención a la Diversidad: Un Compromiso con Cada Alumno
En el CEIP Antonio Fontán, entendemos la Atención a la Diversidad como el conjunto de acciones educativas destinadas a prevenir y dar respuesta a las necesidades de todo nuestro alumnado. Nuestra identidad es la de un centro público, democrático, integral e integrador, donde la variabilidad de capacidades y ritmos de maduración es el punto de partida para adecuar nuestra respuesta pedagógica.
Centro de Escolarización Preferente TEA
Desde el curso 2017-18, somos un colegio de atención preferente para alumnos con Necesidades Educativas Especiales derivadas de Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- Aula Arcoíris: Situada en la zona de Primaria, es un aula de apoyo extenso configurada como un entorno abierto.
- Modelo de Inclusión: El alumnado TEA cuenta con un aula de referencia ordinaria y acude al Aula Arcoíris para trabajar aspectos específicos de socialización, autonomía y comunicación.
- Entornos Predictibles: Utilizamos apoyos visuales, agendas, guiones sociales y pictogramas para que el alumno se sienta seguro y pueda anticipar los acontecimientos diarios.
- Accesibilidad Cognitiva: Todo el claustro trabaja en la señalización del centro y la creación de materiales que faciliten la comprensión del entorno para todos los niños y niñas.
Taller de Investigación: Potenciando el Talento
Ofrecemos una respuesta educativa específica para los alumnos con Altas Capacidades Intelectuales y aquellos que forman parte de la «cantera del talento».
- Aula Maravillas: Es el espacio físico dedicado a los desdobles y talleres donde se desarrollan estos proyectos enriquecedores.
- Metodología de Enriquecimiento: Se promueve la motivación hacia el conocimiento a través de experiencias de aprendizaje adaptadas a sus intereses, garantizando su desarrollo emocional y social en un clima positivo.
- Agrupamientos: Se realizan talleres semanales internivelares que permiten a alumnos de diferentes cursos colaborar en retos intelectuales complejos.
Plan Incluyo: Respuestas a Medida
Es nuestro marco de acción para coordinar todas las medidas de apoyo, ya sean ordinarias o extraordinarias.
- Coordinación Especializada: El profesorado trabaja en estrecha relación con el Equipo de Orientación (EOEP), compuesto por orientadora y trabajadora social, que asiste al centro para asesorar en la detección de dificultades.
- Adaptaciones Personalizadas: Elaboramos y evaluamos periódicamente las Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACIS) y los planes para alumnos con necesidades de compensación educativa.
- Prioridad en el Apoyo: Los apoyos ordinarios se priorizan en los cursos de 1º y 2º de Primaria para asentar las bases del aprendizaje de forma sólida.
- Equipo Multidisciplinar: Contamos con especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT), Audición y Lenguaje (AL), fisioterapeuta y Técnicos de Integración Social (TIS) que colaboran diariamente con los tutores.
Igualdad y Convivencia
La inclusión no es solo académica, sino también social. Por ello, implementamos el programa de Ayudante Tutor y actividades de sensibilización en las aulas ordinarias para imprimir una huella de respeto y valoración de las diferencias en toda nuestra comunidad escolar.