Aprender haciendo
Nuestra práctica docente se rige por una metodología activa, participativa y globalizada que sitúa al alumno en el centro de su propio aprendizaje.
Entendemos que en la etapa de Infantil, el aprendizaje debe nacer de la experimentación y el juego, permitiendo que los niños y niñas construyan conocimientos significativos a través de los sentidos.
- Trabajo por Rincones: Organizamos el aula en espacios delimitados (plástica, biblioteca, lógica-matemática, tecnología y proyectos) donde el alumnado desarrolla su autonomía y decide sus propios desafíos.
- Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Partimos de los intereses e ideas previas de los alumnos para investigar temas de su entorno.En este proceso, el error se valora positivamente como un paso necesario para el aprendizaje.
- Hábitos y Rutinas: Utilizamos el documento «Lo + básico» para asegurar que todos los grupos sigan rutinas diarias que aporten seguridad y orden al niño.
