El aula espacial abrió sus puertas en el curso 2022/2023.
Desde entonces, trabajamos para conseguir aprendizajes funcionales y significativos en nuestro alumnado ¿Cómo lo hacemos? a través de los sentidos y las emociones, distribuyendo el aula en diferentes espacios que nos ayudan a trabajar de diferentes maneras:
- Asamblea
- Juego simbólico
- Zona del proyecto de centro
- Estación
- zona de trabajo individualizado
- biblioteca
- espacio para la calma
- mesa de luz
- rincón TEACCH
Con todo ello, conseguimos que las personas del aula espacial se sientan seguras, confiadas y preparadas para compartir momentos y espacios con el resto del cole, fomentando así una educación inclusiva.
¿Y por qué aula espacial?
Porque la infancia es como un cohete en su plataforma de lanzamiento.
Al principio, necesita toda una red de apoyos que lo sostengan (familia, profes, aprendizajes, afecto…). Esta base será el combustible que encenderá los motores del cohete y así, le permitan volar lo más alto posible.
Pero cuando el cohete tiene que despegar, no puede llevar todo con él, pesa demasiado, por eso, necesita soltar esas piezas que lo sujetaban en la plataforma de lanzamiento.
Y solo así, soltando todo lo que el cohete ha aprendido y ya lleva con él, conseguiremos que nuestro cohete vuele lo más alto posible, llegando hasta el espacio, hasta el infinito… y más allá.
¡Despegamos!