El proyecto «Aula 3: Ciudadanos Europeos del Futuro» (A3CEF) tiene como objetivo mejorar el conocimiento y la comprensión de la Unión Europea (UE) entre los estudiantes del CEIP Aula 3 en Educación Primaria. A través de actividades integradas en el currículo escolar, el proyecto busca desarrollar una ciudadanía europea activa y consciente, promoviendo valores como la diversidad, la inclusión, la democracia y la sostenibilidad.
Nuestro proyecto se alinea con las prioridades de la convocatoria Jean Monnet al fomentar el aprendizaje sobre la UE desde una edad temprana, utilizando metodologías activas e innovadoras, y alentando la participación de toda la comunidad educativa. El proyecto busca no solo enseñar hechos sobre la UE, sino también conectar a los estudiantes con los aspectos culturales y sociales de la vida europea. Al explorar la literatura, la cultura e incluso la comida, el proyecto tiene como objetivo crear una experiencia de aprendizaje más atractiva y holística.
Este enfoque ayuda a dar vida al concepto abstracto de la UE, haciéndolo más relevante y significativo para nuestros alumnos. Al final del proyecto de tres años, se habrá creado el Aula de Europa. Esta aula servirá como un recurso duradero que continuará promoviendo la concienciación y educación sobre la UE dentro de la escuela, incluso después de que el proyecto concluya. La consolidación de recursos y el espacio dedicado al aprendizaje mejorará la calidad general de la educación relacionada con la UE en el CEIP Aula 3 y facilitará el compromiso a largo plazo con los valores europeos, la cultura y la vida cívica.
Actividades de nuestro Proyecto durante el Primer trimestre del curso 2025-2026
1.- Concurso para crear el logo de A3CEF
Este curso hemos disfrutando creando en familia el LOGO para nuestro proyecto A3CEF. Aquí tenemos a la ganadora que disfrutará en familia con su gran premio. Un gran puzle de Europa. ¡Felicidades Tania!
2.- Juegos sobre la Unión Europea 1º y 2º
Los alumnos de 1º y 2º han participado en una variedad de actividades para aprender sobre la Unión Europea. Han creado y jugado a juegos de mesa manipulativos simples. Además de emparejar el nombre de un lugar de la Unión Europea han creado sus banderas de forma lúdica. Además, se han familiarizado con mapas que ellos han cortado y han usado como rompecabezas. Todo ello también se ha trabajado en el aula de informática de forma interactiva con juegos creados por los docentes. Para ello, se ha usado la metodología basada en el juego. Os dejamos una muestra de lo que hemos aprendido.
3.- Podcast sobre nuestro nuevo proyecto A3CEF y la Unión Europea 3º y 4º de Primaria
Los alumnos de 3º y 4º han arrancado el curso por todo lo alto grabando un podcast que ha servido como presentación de nuestro proyecto. Os dejamos por aquí el enlace para que disfrutéis escuchando mucha más información de nuestro proyecto. Y para que más centros conozcan nuestras actividades lo hemos enviado a “Voces del Aula”, la plataforma de radios escolares de la Comunidad de Madrid. Ha sido un Proyecto que nos ha divertido mucho porque nos ha servido para conocer todos los contenidos europeos que vamos a aprender. Además, hemos realizado juegos como los compañeros del primer ciclo. Esperamos que os guste nuestro podcast.
4.- Los estudiantes descubren Europa 5º y 6ºde Primaria
Los alumnos de 5º y 6º se han animado a ir a divulgar nuestro proyecto a Onda Fuenlabrada para que toda la localidad y cualquiera que tenga acceso a este medio de comunicación conozca lo que estamos realizando desde nuestro centro educativo. La verdad es que ha sido muy divertido.
Además, hemos aprendido muchas de las capitales y países de la Unión Europea jugando y realizando infografías con nuestros maestros. Tenemos muchas ganas de seguir aprendiendo sobre Europa y todos sus beneficios. Os dejamos el enlace al podcast subido por onda Fuenlabrada así podréis conocer un poco más de nosotros.
Infografías realizadas por los alumnos de 5º de Primaria:
Actividades de nuestro Proyecto durante el Segundo trimestre del curso 2025-2026
5.- Crecimiento del Aula Europa.
A lo largo del trimestre, con todas las aportaciones de los docentes del centro y teniendo presente los objetivos planteados para nuestro Proyecto A3CEF se ha ido dando forma a nuestro Aula Europa.
Aquí podemos ver algunos avances.
Estamos muy contentos con la evolución de nuestro Aula Europa. Felicidades a todos los docentes por sus aportaciones y a Europa por hacerlo posible.
6.- Alumnos de 1º y 2º de Educación primaria han disfrutado conociendo cuentos de autores europeos.
Los alumnos de primero y segundo de Primaria han aprendido de forma activa y participativa nuevos cuentos de autores europeos.
Fotos de los niños y cuentos y trabajos realizados por nuestros alumnos.
Os dejamos algunos títulos por si os animáis a leerlos o escucharlos:
El pez negro (cuento de Chipre)
Los tres deseos (cuento de Francia)
Las dos casas (cuento de Grecia)
La niña pastora (cuento de Alemania)
La araña misteriosa (cuento de Portugal)
7.- Alumnos de 3º y 4º han creado cuentos usando metodología activa de “lápiz al centro”.
En este trimestre los alumnos de 3º y 4º han creado sus propios cuentos siguiendo la metodología activa “Lápiz al centro”. Los alumnos de tercero, con la ayuda de su profesor, han creado imágenes usando la Inteligencia artificial de la aplicación de CANVA. En lengua han usado tarjetas donde han tenido que introducir en sus creaciones valores europeos, personajes y muchas aventuras imaginarias.
Los alumnos de 4º han incluido además saludos en otras lenguas de países de la Unión Europea, comidas típicas y elementos característicos del lugar.
8.- Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria.
A lo largo de este trimestre, los alumnos de Tercer Ciclo han trabajado valores europeos. Tras este conocimiento han organizado diferentes obras que pongan de manifiesto algunos de estos valores y han realizado la representación a los alumnos de Educación Infantil. Ha sido muy enriquecedor para todos y se lo han pasado genial. Han contando con una Azafata para el viaje en avión y una piloto, todo muy motivador.
9.- Volamos a Italia.
En nuestro colegio hemos vivido una experiencia única que nos ha hecho viajar… ¡sin despegar los pies del suelo! Dentro de nuestro proyecto sobre la cultura europea, hemos transformado un pasillo en un auténtico avión con destino a Italia.
Los alumnos tomaron asiento como verdaderos pasajeros, listos para iniciar un vuelo muy especial. A bordo, contamos con una tripulación de lujo: una profesora convertida en azafata que nos atendió durante todo el trayecto, y otra en piloto que nos guio con entusiasmo en este viaje imaginario.
Pero la aventura no terminaba ahí. Al “aterrizar”, nos esperaba una increíble ruta por algunas de las ciudades más emblemáticas de Italia. Paseamos por los canales de Venecia, nos sorprendimos con la Fontana de Trevi de Roma y admiramos la famosa torre inclinada de Pisa, todo ello recreado en un aula temática llena de detalles.
Esta actividad no solo ha sido divertida, sino también una forma diferente y motivadora de aprender, despertando la curiosidad y el interés por otras culturas. Sin duda, un viaje inolvidable que nos acerca un poquito más a Europa… ¡y con muchas ganas de seguir explorando el mundo!
¡Próximo destino… quién sabe!
10.- Semana Cultural. Narración de cuentos europeos a los alumnos de Educación Infantil.
Los alumnos de Educación Infantil han escuchado cuentos europeos con el uso de marionetas por las docentes del centro. Además, han contado con cuentacuentos de la mano de alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria.
Talleres de 1º y 2º:
Audiocuentos Blancanieves y el Patito feo.
Talleres manualidades (títeres de palo)
Taller de expresión creativa.
Taller de cocina.
Taller comprensión lectora divertida.
Talleres de 3º y 4º
Los talleres de los alumnos serán los siguientes:
Lunes: audiolibro.
Martes: cómics.
Miércoles: cuentos en cajas.
Jueves: folio giratorio.
Actividades de nuestro Proyecto durante el Tercer trimestre del curso 2025-2026
A lo largo del Tercer Trimestre los alumnos del CEIP Aula 3 han continuado disfrutando de actividades relacionadas con el conocimiento del Nacimiento de la Unión Europea tratándolo de forma globalizada y adecuada a sus edades.
1º y 2º de Educación Primaria:
Los alumnos han identificado España como parte de la Unión Europea. Han recortado el mapa de España y han ubicado 4 lugares reconocidos como “Capitales Europeas de la Cultura”. Los estudiantes de segundo han realizado rompecabezas de mayor complejidad y con más información. En la sala de ordenadores han realizado la misma actividad de forma interactiva. Han trabajado utilizando el juego y actividades manipulativas. ¡Han aprendido mucho!
3º y 4º de Educación Primaria:
Los alumnos han recortado el mapa de España y los 27 estados miembros. Han creado sus propios mapas con imágenes digitales con las siguientes acciones información: han escrito sus nombres, los han coloreado, los han laminado y los tienen como material útil para el aula de Europa y sus clases. Los estudiantes de cuarto también han localizado otras capitales culturales de Europa. En la sala de ordenadores, los estudiantes han realizado juegos interactivos para responder preguntas sobre la Unión Europea. ¡Ha sido muy enriquecedor!
5º y 6º de Educación Primaria:
En el caso de 5º y 6º os explicamos en un vídeo breve algunas de las actividades realizadas. Ha sido muy divertido y educativo. Si te animas aquí están los materiales. ¿Te conectas con Europa?
Además, presentamos la línea del tiempo con la historia de la Unión Europea. Os presentamos imágenes para que podáis ver cómo lo hemos hecho.
11.- Día de Europa
El pasado 8 de mayo celebramos en nuestro colegio el Día de Europa, una jornada muy especial en la que todo el alumnado de Infantil y Primaria participó en un gran acto conjunto para poner en valor la diversidad, la convivencia y los valores que compartimos como ciudadanos europeos.
La celebración comenzó con la entrada de los diferentes grupos al patio mientras sonaba el Himno de la Alegría y los alumnos portaban banderas de distintos países de la Unión Europea. A lo largo del acto, cada clase representó a varios países europeos mediante pequeñas intervenciones y mensajes relacionados con la cultura, la solidaridad, la igualdad y el respeto.
Además, el alumnado interpretó canciones trabajadas previamente en el aula y participó en una gran actividad colectiva formando la bandera de Europa con las doce estrellas, simbolizando que, aunque somos diferentes, juntos formamos algo grande.
Ese día contamos con la amable participación de Dña. Patricia Cervigón Morales como jefa de Área de Programas Europeos, y los concejales del Ayuntamiento de Fuenlabrada D. Javier Bokesa Abia, Concejal de Desarrollo Económico, Empleo, Comercio y Cooperación Exterior y Dña. Raquel Pérez Estébanez, concejala de Innovación, Transparencia y Protección de Datos.
Al final de toda nuestra celebración, y a pesar de la lluvia que nos hizo trasladarnos al gimnasio, todos los niños acabaron bailando por Europa. Os dejamos por aquí algunas fotos y podéis escuchar el podcast que habla de la Celebración. Con este acto nuestros alumnos recordaron la importancia de la paz, la cooperación y la convivencia entre pueblos, mensaje que trasladamos en el siguiente podcast:
Esta actividad se enmarca dentro del proyecto europeo “Aula 3: Ciudadanos Europeos del Futuro (A3CEF)”, financiado por la Unión Europea a través de las acciones Jean Monnet, cuyo objetivo es acercar los valores europeos al alumnado desde edades tempranas y fomentar una ciudadanía activa, inclusiva y comprometida.
Queremos agradecer la implicación de todo el profesorado, alumnado y familias que hicieron posible esta jornada tan especial para nuestro centro.
¡Feliz Día de Europa!
12.- Gran inauguración del Aula Europa.
Una de las grandes alegrías de este curso ha sido la creación del Aula Europa, donde aprendemos de forma diferente. Para la creación de la misma, los docentes, han recogido todas las necesidades de los alumnos que formamos parte de esta comunidad educativa y el resultado ha sido el Aula del centro donde todos queremos estar: contamos con gradas, mobiliario adecuado para todos los alumnos y docentes del centro, tarima en el suelo… Mejor os mostramos el cambio viendo el antes y el después. ¿A que ha quedado muy bonita? Así, da gusto aprender sobre Europa. Todo ha sido Financiado con Fondos de la Unión Europea.
