Centros de atención preferente para alumnado con Discapacidad Motora

La implantación de la atención preferente para el alumnado con Discapacidad Motora supone una organización en el centro escolar con características precisas que permiten desarrollar la atención a este tipo de alumnado. Estos centros, en el caso de escolarizar alumnos que lo precisen, disponen de profesores especialistas en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje además de Técnicos educativos, Fisioterapeutas y Graduados Universitarios en Enfermería, como recursos específicos y especializados.

Para la atención e inclusión en todas las actividades del centro educativo de este alumnado, se pone a disposición de las familias rutas escolares adaptadas

El Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) específico de Discapacidad Motora de la Comunidad de Madrid interviene, de manera complementaria a los EOEP Generales, EOEP de Atención Temprana y Departamentos de Orientación de los Institutos de Educación Secundaria, en el seguimiento del proceso de atención preferente para alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de una pérdida o desviación significativa de las funciones neuroesqueleticas y relacionadas con el movimiento. Sus profesionales asesoran sobre los apoyos técnicos y tecnológicos que los alumnos con este tipo de discapacidad necesitan para el acceso al currículo escolar, la información y la comunicación.