Somos un centro público de Educación Infantil y Primaria comprometido con una enseñanza de calidad, centrada en el desarrollo integral de cada alumno desde el respeto y la inclusión.
En nuestro centro trabajamos para ofrecer una educación que favorezca el crecimiento académico, personal y social de cada niño y niña. Fomentamos un ambiente seguro, respetuoso e inclusivo, donde el alumnado puede explorar, aprender y desarrollar sus capacidades al máximo.
Nuestro proyecto educativo se apoya en la colaboración con las familias y la comunidad educativa, promoviendo valores como el respeto, la responsabilidad, la creatividad y la solidaridad, con el objetivo de formar personas seguras de sí mismas, curiosas y comprometidas con su entorno.
El centro Menéndez Pidal de Moratalaz es de titularidad pública y esta abierto a todos los ciudadanos.
Está ubicado en la calle de Encomienda de Palacios, 85.
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Entendemos la educación en sentido integral, no sólo la transmisión de información y la adquisición de conocimientos en cada área, sino una formación cultural, artística, natural y socio-emocional. Consideramos al niño protagonista de su aprendizaje y de nuestro proyecto dotándole de aquellas competencias que se ajusten a sus necesidades.
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Centro con Proyecto Propio de Organización de las enseñanzas de Primaria desde el curso escolar 2015-2016, adoptando medidas de mejora desde las necesidades del centro con ampliación horaria en las áreas de Lengua Castellana, Matemáticas y Lengua extranjera Inglés.
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Dado la diversidad del alumnado del centro, el Plan de Atención a la Diversidad, pretende dar respuesta a las necesidades de todos los alumnos según sus características y situación familiar, social, emocional e intelectual, facilitando su integración en el grupo.
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Además, somos desde el curso 2005-2006 un centro preferente de alumnado con espectro autista, creándose un aula de recursos para la atención a alumnos del proyecto, y desde el curso 2010-2011 con la creación de una segunda aula.
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En la actualidad, se atiende a un total de diez, según esta modalidad educativa, lo que ha supuesto la adopción por parte del centro de una serie de medidas y actuaciones para poderse dar la inclusión del doble proyecto preferente en la vida del centro y la integración de sus alumnos en las aulas ordinarias.
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Contamos con los recursos personales según documento marco legal para cada aula: dos profesoras de Pedagogía Terapéutica y dos Integradoras Sociales; y sus correspondientes recursos materiales.
