NUESTROS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES SON:
La cercanía y familiaridad.
La relación entre alumnos y profesores es muy próxima, lo que nos permite tener una comunicación continua y resolver inmediatamente los conflictos que puedan surgir.
NUESTROS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES SON:
La cercanía y familiaridad.
La relación entre alumnos y profesores es muy próxima, lo que nos permite tener una comunicación continua y resolver inmediatamente los conflictos que puedan surgir.
Proyectos de interés social.
Acercarnos a diferentes sectores de nuestra sociedad nos permite crecer como personas y conocer las diferencias entre nuestro pequeño mundo escolar y el entorno social que nos rodea.
Unificación de criterios pedagógicos, metodológicos y trabajo en equipo.
Nuestro plan educativo se basa en la constante búsqueda de acuerdos y proyectos comunes que nos permita caminar en la misma dirección y con los mismos objetivos. Esto es posible gracias a un equipo de trabajo estable y definitivo.
Uso de uniforme escolar.
Nuestros alumnos hacen uso de uniforme escolar ya que nos permite marcar una línea de vestimenta común, que no implique diferencias entre los alumnos por razones sociales, económicas, culturales…
Temática anual.
Cada curso escolar elegimos un tema de interés común en el que se trabaja trasversalmente en todas las asignaturas y en las actividades complementarias que se hacen en el centro.
Respeto, Igualdad y Convivencia escolar.
La convivencia es uno de nuestros principios básicos y fundamentales que permite al alumnado poder disfrutar de su aprendizaje, de sus compañeros y profesores.
Muchos proyectos están dirigidos en prevenir y detectar posibles problemas de convivencia entre iguales, nivel de integración en el aula, protección del menor e incluso, detección de casos de acoso escolar.
La estabilidad emocional de los niños favorece y optimiza el aprendizaje. Es por ello, que el centro invierte en tiempo y formación en este aspecto.
Uso de tecnología.
Formamos parte de un «Proyecto Europeo de Digitalización de Centros» que incluye formación de profesorado e implementación en la dotación de recursos informáticos para el centro. Los dispositivos (tablets, PDI, portátiles) son un recurso más para la formación de nuestros alumnos, sin convertirse en la herramienta fundamental de trabajo.