Acogedora…
… que crea un espacio agradable de convivencia, confianza y libertad, que todos vivamos como nuestro, en el que nos guste estar y al que queramos volver.
Vanguardista…
… que promueve la investigación, el estudio y la reflexión compartida sobre la práctica educativa con el fin de introducir los cambios necesarios para adecuar el centro a los retos educativos y sociales, de forma innovadora, creativa, constructivista y comprometida.
Alegre…
… que consigue que la alegría esté presente en el ambiente y en las relaciones, despertando la curiosidad, el interés y la motivación en todas las actividades.
Integral …
… que educa en el desarrollo global de la persona en su aspecto físico, intelectual, social, emocional y ético, atendiendo a las particularidades de cada uno, con el fin de facilitar su participación en la sociedad.
Solidaria …
… que promueve la solidaridad y la cooperación como valores que desde la actividad cotidiana del centro favorecen la responsabilidad social y el beneficio colectivo, contribuyendo a una sociedad más justa.
Democrática …
… que facilite las prácticas y espacios democráticos promoviendo la participación activa en la toma de decisiones, mediante la transparencia en la información y la búsqueda del consenso, a través de los órganos existentes o creando los necesarios.
Eficiente …
… capaz de promover una organización clara y el funcionamiento ágil de todos los niveles de la comunicad escolar y la optimización de los recursos humanos y materiales, incluyendo y desarrollando mecanismos de evaluación con el fin de incorporar mejoras y atender nuevas necesidades.
Creativa …
… que estimula la capacidad creadora, tanto individual como colectiva, potenciando la imaginación, la originalidad y la diversidad de pensamientos y emociones.
Humanista …
… que considera a la persona lo más importante. Fomentar la educación en valores, logrando el desarrollo de personas cuya humanidad sea un rasgo fundamental. Así mismo, promover y valorar el conocimiento, estudio, creación y disfrute del arte, la cultura, la ciencia y el deporte.
Inclusiva …
… que favorece el acceso, la permanencia y los logros de toda la comunidad educativa, considerando como elementos fundamentales la diversidad y el respeto a las diferencias
Crítica …
… que fomenta la observación, el análisis y el razonamiento como instrumentos para ser capaces de actuar de una manera crítica con uno mismo y con los demás, responsable y constructiva.
Abierta al medio …
… que apoya actitudes e iniciativas de apertura al entorno próximo y global, dirigidas a conseguir la contribución progresista de la comunidad educativa en una sociedad más justa. Así como recoger y analizar la realidad exterior para fomentar, en el centro, experiencias que resulten significativas.