SEÑAS DE IDENTIDAD

  • Formación personalizada para una educación integral.
  • Participación de los padres y madres de alumnos/as.
  • Igualdad desde el respeto y la no discriminación.
  • Desarrollo de la creatividad y del espíritu crítico.
  • Fomento de los comportamientos democráticos.
  • Educación en la paz y la solidaridad.
  • Práctica docente científica y abierta al progreso.
  • Atención psicopedagógica y orientación educativa.
  • Metodología pedagógica activa.
  • Evaluación continua del proceso formativo.
  • Integración en el entorno socio-cultural.
  • Respeto y defensa del medio ambiente.

PROYECTO PROPIO DE AUTONOMÍA

  • Proyecto autorizado por la Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, mediante la orden 7526/2012, de 21 de junio.
  • El objetivo que persigue este Proyecto es el aumento de la Competencia Lingüística del alumnado en el área de Inglés.
  • Aumento del horario lectivo dedicado al inglés, impartiendo un total de 4 sesiones de inglés a cada grupo de primaria y 3 sesiones en infantil.
  • Supone potenciar las cuatro destrezas comunicativas: listening, speaking, writing and reading.
  • Potenciar el Plan lector de inglés, mediante lecturas adaptadas a los diferentes niveles y préstamo de libros en inglés.
  • Inclusión entre las actividades complementarias el visionado de una obra de teatro en inglés.
  • Celebración de festividades propias del área inglesa.

Ofrecemos

  • Enseñanza en las Etapas Infantil y Primaria.
  • Áreas específicas: Música, Educación Física, Idiomas desde Infantil…
  • Profesorado especialista en todas las Etapas y Áreas.
  • Instalaciones específicas: Gimnasio, Zonas deportivas y de recreo, Sala de Música, Biblioteca, Laboratorio de Ciencias, Sala de Audiovisuales, Aula de Informática…
  • Actividades complementarias en horario lectivo: culturales, deportivas, recreativas…
  • Participación en actividades formativas organizadas por entidades públicas y privadas.
  • Celebración escolar de acontecimientos y tradiciones.
  • Información a los padres y madres sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos/as: Reuniones generales, Entrevistas personales, Boletines Informativos de Evaluación…
  • Circulares informativas puntuales, sobre asuntos diversos.
  • Apertura del Centro: Actividades extraescolares organizadas por A.P.A. y Ayuntamiento, Biblioteca, Jornadas Culturales…
  • Servicio de Comedor Escolar: elaboración de la comida en el Centro.
  • Servicio de Desayuno y Atención a alumnos/as: desde las 7:30 horas.
  • Participación de todos los sectores de la comunidad educativa en los Órganos Colegiados del Colegio.
  • Asociación de Padres y Madres de Alumnos/as.
  • Centro de Prácticas para Alumnado de Magisterio.