Good morning everyone!
La semana pasada os hice un vídeo donde recordábamos el grupo 1 de fonética «Jolly Phonics» – 6 sonidos diferentes como A -S -N -T- P- I. ¡Qué bien lo hicisteis! (En caso de no haberlo visto, recomiendo que lo vean primero, para recordar desde la base del tema) Os adjunto el link. Let’s read! Part 1: https://www.youtube.com/watch?v=pYyyOgKnWqk&t=98s
Esta semana vamos a seguir con «Phonics Group 2» – C,K,E,M,H,R,D. El vídeo dura 19 minutos, porque añado vídeos que ponemos en clase para así hacerlo más ameno para los peques y sea mucho más divertido! No es un vídeo de sólo estar sentados, os reto a bailar conmigo! ¿Sabríais enseñar a vuestra familia las acciones de cada sonido? (Cada sonido que hacemos va junto a una acción). ¿Os gustaría conocer a mi nuevo amigo Mummy the monster?
Aconsejo mamis y papis que lo veais juntos, y así, animarles a contestar en alto mis preguntas, interactuar y bailar tod@s juntos y el aprendizaje sea más diver! Recordad que podéis pausar mi vídeo siempre que queráis en caso que no les haya dado tiempo a pensar o cualquier otro imprevisto!
Os echo muchísimo de menos, os quiere mucho.
Teacher Alexis ♥
Como siempre, esto es TOTALMENTE VOLUNTARIO, nada es obligatorio, lo importante es pasarselo bien y disfrutar de la magia del aprendizaje!
Os adjunto unas palabras que hemos hecho en clase, y que podrían saber leer. Tal vez tras tres semanas de confinamiento, a algun@ le va a costar más. Pero no pasa absolutamente nada! 🙂
La idea es hacer cartelitos EN MAYÚSCULA con las siguientes palabras. Si hacéis los puntitos debajo de cada letra, a eso le llamo yo los «botones» para que hagan el sonido cuando lo aprietan.
- R-E-D (rojo)
- R-A-T (Rata)
- M-A-N (Hombre)
- H-A-M (Jamón)
- N-E-T (Red)
- R-A-P (Rap)
- Y una «challenging» de cuatro sondidos es… H-A-N-D (Mano)
BESITOS!
