¡Buenos días!
Vamos allá con las correcciones de algunos ejercicios del examen para que corrijáis en vuestro cuaderno y podáis resolver algunas dudas.
Os las adjunto en un pdf. también, por si las queréis guardar como archivo.
1.¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un predicado nominal?
Rubén juega a las canicas
Juan está cansado
Leila ríe a carcajadas
Irene come verdura
La respuesta es: Juan está cansado.
Porque el predicado nominal está formado por los verbos copulativos «ser, estar y/o parecer», y en la única oración que aparece uno de estos verbos es en la de «Juan está cansado», en la que aparece el verbo «estar».
2.Señala la oración que tiene un predicado verbal.
Silvia es simpática
Manuel está feliz
Sandra felicita a Miguel
Miguel parece contento
La respuesta es: Sandra felicita a Miguel.
Porque el predicado verbal está formado por cualquier verbo que no sean los verbos «ser, estar y/o parecer». Y la única oración que no tiene uno de esos verbos es la de «Sandra felicita a Miguel», en la que aparece el verbo «felicitar».
3.Escribe el atributo de la siguiente oración:
Ese jersey está bastante viejo.
Atributo: bastante viejo.
Lo puedo sustituir por el pronombre «lo»: Ese jersey lo está.
Aclaración: no incluimos el verbo en el atributo.
4.Ahora escribe el atributo de esta oración:
Este cuadro es el más importante del museo.
Atributo: el más importante del mundo.
Algunos habéis puesto «el más importante», pero incluimos todo. No solo es el más importante, sino que es el más importante del mundo.
5.Señala la oración que tiene un complemento indirecto.
He visto a mis amigos en la calle.
Escribí una carta a mis primos.
El gato arañó la sábana.
Juan bebió un vaso de agua.
Lo primero que puedo hacer es preguntar «qué» para quitarme los complementos directos y no confundirlos con el complemento indirecto.
«¿Qué he visto?»: no obtengo respuesta. Por lo tanto si pregunto «a quién» y obtengo respuesta en esta oración, lo que encontraré es un complemento directo. «¿A quién he visto?»: «a mis amigos» es un complemento directo.
«¿Qué escribí»: «una carta» es el complemento directo. Por lo que si pregunto «a quién» y obtengo respuesta, habré encontrado un complemento indirecto. «¿A quién escribí una carta?»: «a mis primos» es el complemento indirecto.
Solución: escribí una carta a mis primos.
Si siguiera preguntando…
«¿Qué arañó?»: «La sábana» es un complemento directo. Después, con «a quién» no obtengo respuesta. No hay complemento indirecto.
«Qué bebió»: «Un vaso de agua» es el complemento directo. Después con «a quién» no obtengo respuesta. No hay complemento indirecto.
6.Señala las dos (perdón, aquí estaba el fallo, son tres) oraciones que tienen un complemento directo.
El gato arañó la sábana.
Vi a María en el Retiro.
Ricardo repartió la tarta a medias
Llamaré por la mañana.
Las respuestas son:
- El gato arañó la sabana.
Recordamos que para saber si hay un complemento directo, lo primero que pregunto, antes que «a quién», es «qué». «¿Qué araño?» «La sábana» es el complemento directo.
- Vi a María en el Retiro.
De nuevo: lo primero que pregunto es «qué»: «¿Qué vi?» No obtengo respuesta, o sí, si respondiéramos «a María». La pregunta correctamente formulada es «¿A quién vi?»: «A María». Es un complemento directo, porque para que fuera un complemento indirecto habría de haber quedado respondida antes la pregunta «qué».
- Ricardo repartió la tarta a medias.
Lo primero que pregunto es «qué». «Qué repartió»: «La tarta» es el complemento directo. Ahora que hemos encontrado el complemento directo preguntando «qué», si respondiéramos a la pregunta «a quién», lo que encontraríamos es un complemento indirecto. Pero «a quién repartió» no obtiene respuesta, por lo que no hay complemento indirecto.
Me confundí a la hora de realizar el examen en esta pregunta, y también al subir la entrada al blog. No hay dos complementos directos, sino tres. Ya sabéis que esto lo tengo en cuenta al momento de ver los exámenes y ejercicios que me mandasteis ayer.
16. ¿Cuál de estas oraciones tiene un sujeto tácito?
La profesora de inglés nos hizo ayer un examen.
Ellos han ganado el partido merecidamente.
Dio la merienda a su hermano en el parque.
Luis escucha ese programa de radio cada día.
La respuesta es: Dio la merienda a su hermano en el parque.
Es tácito porque el sujeto no aparece, pero sabemos que se refiere a «él» o «ella» o como le quisiéramos llamar. Por ejemplo: «Él dio la merienda a su hermano en el parque» o «María dio la merienda a su hermano en el parque» o «mi amigo dio la merienda a su hermano en el parque».
17. Escribe el sujeto de la siguiente oración:
Los vecinos de arriba parecen muy simpáticos
La respuesta es: los vecinos de arriba.
18. Escribe el núcleo del sujeto de la siguiente oración:
Los vecinos de arriba parecen muy simpáticos
La respuesta es: vecinos.
Recordemos que el núcleo del sujeto es la palabra más importante del sujeto, la que más información nos da, y siempre es un sustantivo. El sustantivo que más información nos da.
19. Escribe el complemento del sujeto de la siguiente oración:
Los vecinos de arriba parecen muy simpáticos
La respuesta es: de arriba.
20. Escribe el determinante del sujeto de la siguiente oración:
Los vecinos de arriba parecen muy simpáticos
La respuesta es: los.
21. Escribe el núcleo del predicado de la siguiente oración:
Matías nada muy rápido
La respuesta es: nada.
Porque «nada» es el verbo. Y el verbo en una oración es el núcleo del predicado.
22. ¿Cuál de estas oraciones tiene un complemento circunstancial de lugar?
Mi hermana reparó el ordenador.
Mis padres y yo fuimos a Venecia.
Redactaste el informe con mucho detalle.
Todos los días me despierto temprano.
La respuesta es: mis padres y yo fuimos a Venecia.
El complemento circunstancial de lugar se averigua preguntado «dónde» al verbo. Y en la única que obtengo respuesta es «dónde fuimos»: «A Venecia».
23. ¿Cuál de estas oraciones tiene un complemento circunstancial de instrumento?
Mi hermano consiguió partir la tortilla con el tenedor.
Fui a Malasia con mis amigos.
Redactaste el informe con mucho detalle.
Terminé el ejercicio muy rápido.
La respuesta es: mi hermano consiguió partir la tortilla con el tenedor.
El complemento circunstancial de instrumento se averigua preguntando «con qué» al verbo. Y en la única que obtengo respuesta es «con qué consiguió partir la tortilla»: con el tenedor.
24. Escribe el complemento circunstancial de modo de la siguiente oración:
Él conduce muy despacio.
La respuesta es: muy despacio.
El complemento circunstancial de modo se averigua preguntando «cómo» al verbo. «¿Cómo conduce?»:»Muy despacio».
