Educación Infantil
En este segundo ciclo de infantil nuestro proyecto educativo garantiza una educación de calidad, en condiciones de equidad y con garantía de igualdad de oportunidades.
Aportamos contextos estimulantes y prácticas educativas basadas en el afecto, la autonomía, la exploración y el juego.
En la Educación Infantil se atiende al progresivo desarrollo afectivo, a través de la construcción de nuevos vínculos y relaciones con las personas adultas y entre los niños y las niñas de su edad; se facilita que elaboren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos, así como que adquieran autonomía personal y hábitos de control corporal. Se promueve el descubrimiento de las características físicas, sociales y culturales del medio, y la adquisición de pautas elementales de convivencia y relación social, así como el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Educación Primaria
En esta etapa, al igual que en infantil, proporcionamos a nuestro alumnado una educación de calidad, en condiciones de equidad y con garantía de igualdad de oportunidades.
Integramos aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, el aprendizaje de una convivencia positiva, así como los hábitos de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad, la identificación, aceptación y expresión de las emociones y los afectos con el fin de garantizar una formación integral, desde una perspectiva inclusiva e integradora.
La etapa de Educación Primaria se organiza en áreas, lo cual garantiza un tratamiento global e integrador de los aprendizajes, vertebrados estos con el tratamiento de los elementos transversales, para asegurar que el alumnado desarrolle las competencias y alcance los objetivos de la etapa. Visualiza algunas de las actividades en los blogs de los distintos ciclos de Educación Primaria.