• PERIODO DE ADAPTACIÓN EN 3 AÑOS

  • METODOLOGÍA:

TRABAJO POR PROYECTOS: Permite que los niños y niñas adquieran conocimientos convirtiéndose en protagonistas de su propio aprendizaje. Los trabajos por proyectos en Infantil siempre parten de sus intereses, dudas e inquietudes. Es necesario escucharles para descubrir lo que de verdad les interesa y motiva. Para comenzar un proyecto partiremos de la motivación de los niños.

RINCONES El trabajo por rincones es una propuesta metodológica que hace posible la participación activa de  los niños y las niñas en el aula, los cuales son los principales protagonistas de su aprendizaje.

La  organización del aula en pequeños grupos nos permite realizar una tarea determinada y diferente, y favorece el que se pueda atender  mejor al alumnado de forma individualizada. Cada rincón debe estar bien delimitado y  tener un espacio fijo y bien señalizado para que los niños/as reconozcan cuál es el espacio que ocupa dicho rincón.

Los rincones que tenemos en nuestras clases de infantil :

  • Rincón del artista:  En este rincón lo importante es potenciar al máximo la creatividad y la expresión de los niños/as. Usarán pinturas, temperas, plastilina, pegatinas o cualquier otro material que necesiten para sus creaciones artísticas.
  • Rincón lógico–matemático: En este espacio se manipula, se realizan actividades y se aprende matemáticas de forma atractiva divertida y estimulante.
  • Rincón de lectoescritura: En él podemos encontrar la biblioteca de la clase, donde hay cuentos, marionetas, siluetas y dibujos de personajes de cuentos. Aquí los niños/as miran o leen cuentos, dependiendo de la edad, realizan dramatizaciones de cuentos conocidos o inventados, se puede trabajar la comprensión lectora de un cuento,…
  • Rincón de juego simbólico. En este rincón nuestros alumnos se pueden poner disfraces, pueden jugar con supermercados, muñecas, cocinitas… En definitiva, todos aquellos juegos y juguetes que les permita explorar y reproducir el mundo adulto y que ayudan al niño a conocerse mejor a sí mismo y el entorno social que le rodea.Capacidades que favorece
    • Desarrolla la reproducción de acciones
    • Estimula la expresión de sentimientos y emociones
    • Potencia la imaginación
    • Estimula la expresión verbal y la comunicación verbal

INGLÉS, MÚSICA Y PSICOMOTRICIDAD IMPARTIDO POR ESPECIALISTAS