SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
TRANSPORTE ESCOLAR
Su regularización se encuentra recogida en la Orden 3793/2005, de 21 de Julio, de la Consejería de Educación, por la que se regula el servicio de transporte escolar en los centros docentes públicos de la Consejería de Educación.
Esta norma determina qué alumnos pueden ser beneficiarios de servicio de transporte escolar.
El servicio de transporte escolar está contratado directamente por la Comunidad de Madrid y no depende de la Dirección del Centro. La Dirección, propone anualmente el itinerario y las paradas de ruta para informar a la DAT Madrid-Capital, y además informará a ésta de cualquier incidencia que pueda ocurrir en las rutas.
Las zonas de influencia del CPEE LA QUINTA son: Centro, Chamberí, Moncloa, y en el distrito de Fuencarral los barrios de Montecarmelo, El Pardo, Fuentelarreina, Peñagrande y Mirasierra).
Al comenzar el curso, la Dirección del Centro elabora el itinerario de las rutas basándose en la normativa vigente que contempla la cercanía domiciliaria. La empresa informará del horario de recogida y entrega de los usuarios además de comunicar las incidencias del servicio
Los padres/madres y/ o tutores legales pueden optar entre recogerle personalmente al alumno o autorizar por escrito a otras personas para hacerse cargo de su hijo/a. Dicha autorización será remitida al Centro
Ningún usuario bajará de la ruta si no hay ningún adulto autorizado expresamente por padre, madre o/ y tutor/a legal, a recogerlo. Se informa a las familias que los menores de edad no se pueden hacer responsables de los alumnos en su recogida.
En el caso de ir una persona no autorizada o no personarse nadie, se procederá a comenzar con el protocolo según la normativa: llevar al alumno a cocheras y avisar al agente tutor o bien al 061.
A lo largo del curso pueden surgir modificaciones, cambio de parada, de personas autorizadas que, únicamente, se podrán efectuar siempre y cuando se hayan notificado por escrito al Centro. El cambio de ruta deberá ser aprobado por la Dirección y dependerá de la existencia o no de plazas vacantes.
La ruta no esperará a los alumnos, se aconseja que los alumnos y sus familiares o personas autorizadas, estén en la parada 10 minutos antes de la hora establecida ya que en caso de perderla deberán optar por trasladarle por su cuenta al Centro.
El cuidado de los alumnos en las rutas aunque es responsabilidad de las empresas, que son las encargadas en contratar a los monitores/as, desde la Dirección y Programa de Orientación se asesora en casos puntuales con algún alumno estableciendo un protocolo específico. Además durante el curso el ED supervisa el orden en el que van sentados los alumnos con el fin de evitar conductas disruptivas así como ayudar en la mejora de la seguridad en el transporte.
Para la salida existe un protocolo por el cual los TE III preparan a los alumnos para su vuelta a casa y los fisioterapeutas revisan el posicionamiento y las correas, anclajes y cinchas de los que van en silla de ruedas, dando el visto bueno el tutor/a para su salida. Esto garantiza que los alumnos salgan en condiciones del Centro, tanto desde el punto de vista higiénico como de seguridad.
Los monitores de las rutas se encargarán de contactar con las familias en caso de retraso o cualquier eventualidad que se considere relevante para estas. También se encargarán de informar a la Dirección del Centro de los problemas que puedan surgir con los alumnos en las rutas.
Los monitores no son el medio para trasmitir la información relevante para el Centro recordando a las familias que deben emplear los medios adecuados como uso de agenda escolar y / o llamada telefónica a la Dirección.
El personal de las rutas no podrá administrar ningún tipo de alimento (comida, dulces,..) por la seguridad de los alumnos
Existe en el Centro una Comisión de Transporte aprobada por Consejo Escolar, formada por un representante de padres y dos del Equipo Directivo, con el fin de canalizar y resolver cualquier problema que pudiera surgir a lo largo del curso.
Desde el Centro, a principio de curso y en cada cambio de monitora desde la Dirección, se organizan reuniones con los monitores de ruta estableciendo pautas de actuación:
1.- El Centro Educativo informa a las empresas que realizan el itinerario de las rutas los datos necesarios según marca la normativa vigente.
2. Cada monitora de la ruta una vez entregados los alumnos en el Centro, rellenan una hoja de registro con el fin de informar los alumnos que han sido trasladados en la ruta.
Dicho registro vuelve a ser revisado por las monitoras al finalizar la jornada escolar (por si hubiese cambio de monitora). Así mismo, son informadas desde el Equipo Directivo por si algún alumno hubiese salido del Centro antes de finalizar la jornada escolar con sus progenitores.
3.- Las monitoras son informadas de todas aquellas cuestiones necesarias desde el Centro, con el fin de orientarlas y trabajar conjuntamente sobre aquellos alumnos que por sus características requieren de orientaciones o ubicaciones específicas para ser transportados. El Equipo Directivo revisa periódicamente la ubicación de los alumnos en las rutas con el fin de ver la situación más idónea según sus características.
4.-Desde el Programa de Orientación a principio de curso se reparten las hojas de registro de conductas o incidencias (documento ABC) donde dejen recogidas y detalladas aquellas conductas o situaciones que ocurren en la ruta con el fin de tener información para los PACP (Programas de apoyo conductual positivo) y orientaciones para dichas situaciones.
5.- El Programa de Orientación del Centro acude a aquellas rutas que requieren de una atención más específica (por conductas de los alumnos) al inicio de la jornada escolar, así como al finalizar la misma, con el fin de recabar y /o compartir información precisa para poder implementar las medidas oportunas con el fin de mejorar la situación de transporte.
6.- Desde el Programa de Orientación y el Equipo Directivo se mantienen reuniones periódicas con las monitoras, siempre que sea necesario para el protocolo de apoyo conductual positivo con el fin de actualizar información de cada alumno sí lo precisa.
7.- Proceso cuando ocurre un incidente en la ruta escolar:
7.1 El registro es entregado, por la monitora, al Centro puntualmente según ocurra la incidencia. Además de un escrito a la Empresa por parte de dicho trabajador de la empresa describiendo el incidente, posteriormente la Dirección y la Empresa se ponen en contacto y toman las medidas oportunas.
7.2 La incidencia es comunicada a los padres puntualmente y, si es preciso por la gravedad de los hechos, además se convocará una reunión con el Equipo Directivo. En dicha reunión se informará la incidencia y las medidas a adoptar para garantizar la seguridad del alumno y del resto de los alumnos transportados, quedando reflejadas en un Acta.
7.3 Se informará a la Comisión de Convivencia del Centro que participará en la decisión previa de las medidas adoptadas de las medidas adoptadas.
Normativa según contratos. Transporte escolar de la Dirección de Área Territorial Madrid-Capital para los cursos 2021-2022, 2022-2023 y 2023-2024 (Código: Madrid-Capital plurianual-19)
Normativa según contratos. Transporte escolar de la Dirección de Área Territorial Madrid-Capital para los cursos 2019-2020, 2020-2021 y 2021-2022 (Código: Madrid-Capital plurianual-21)
Existe en el Centro una Comisión de Transporte aprobada por el Consejo Escolar, formada por dos representantes de padres y dos del Colegio, con el fin de canalizar y resolver cualquier problema que pudiera surgir a lo largo del curso.
SERVICIOS DE MANTENIMIENTO
Todos los servicios de mantenimiento del Centro, como la limpieza y el mantenimiento del edificio, dependen directamente de la Junta Municipal Fuencarral El Pardo.