CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS
Para acceder a estas enseñanzas, los interesados deben superar una prueba de acceso, que es distinta en función del curso al que se pretende acceder. A grandes rasgos, la prueba consta de dos partes: parte A (ejercicio de interpretación al instrumento) y parte B (ejercicio de conocimiento del resto de materias del currículo).
Como se recoge en la Orden 2387/2008, de 6 de mayo, por la que se regula y organiza para la Comunidad de Madrid la prueba de acceso a las enseñanzas profesionales de música derivadas de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, cada una de estas partes se calificará de 0 a 10, siendo necesaria la obtención de un mínimo de 5 puntos en cada una de ellas para superar la prueba de acceso. La calificación final de la misma será la media ponderada de la nota de la parte A (70%) y la parte B (30%). A su vez, la calificación de la parte B será la media aritmética de todos los ejercicios que la compongan en cada caso.
Aquí se pueden consultar las orientaciones para cada una de estas partes:
PARTE A: Ejercicio de interpretación al instrumento, por especialidades:
– Viento madera (Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofón)
– Viento metal y Percusión (Trompa, Trompeta, Trombón, Tuba, Percusión) (Actualizado mar/2025)
– Instrumentos polifónicos (Acordeón, Guitarra, Piano) (Actualizado mar/2025)
– Canto
– Cuerdas (Violín, Viola, Violonchelo, Contrabajo)
PARTE B: Ejercicios de conocimiento de disciplinas teóricas y teórico-prácticas, por cursos:
- Acceso a 1º (todas las especialidades)
- Acceso a 2º (todas las especialidades)
- Acceso a 3º (todas las especialidades)
- Acceso a 4º (todas las especialidades)
- Acceso a 5º (todas las especialidades)
- Acceso a 6º por perfil Instrumento (todas las especialidades)
- Acceso a 6º por perfil Composición (todas las especialidades)
- Características de los ejercicios de Idiomas aplicados al canto (sólo Canto)
NOTA INFORMATIVA
La información publicada a continuación sobre los modelos de examen es orientativa, no pudiéndose abarcar todo el contenido de un curso y especialidad/asignatura en un solo ejercicio. Por lo tanto, el aspirante tendrá que atender tanto al modelo de prueba como a las características de las pruebas de acceso y las orientaciones publicadas (objetivos, contenidos y criterios de evaluación y calificación).
Organización de las pruebas
Las pruebas de acceso a las Enseñanzas Profesionales consta de dos partes: La parte A, de carácter instrumental o vocal y referida a la especialidad a la que se opta , y la parte B, referida a los conocimientos y capacidades musicales y artísticas que permitan cursar con aprovechamiento todas las asignaturas del currículo a partir del curso al que se accede.
Dentro de los ejercicios a realizar en la parte B sobre la asignatura de Lenguaje Musical, hay una prueba consistente en la repentización de un fragmento musical con el instrumento de la especialidad. Dicho ejercicio de lectura a primera vista o repentización (perteneciente a la parte B), se realizará el mismo día que se realiza la parte A por cuestiones organizativas.
Las partes prácticas de las pruebas de acceso podrán ser grabadas.
Orientación por parte del tribunal en la prueba de acceso a cursos diferentes
del primero
Los aspirantes a cursos diferentes del primero indicarán, a título orientativo, el curso
al que opten al inscribirse en la prueba, y una vez realizada la parte A, el tribunal decidirá el
curso para cuyo acceso deberá realizar la prueba el aspirante, continuando el procedimiento con la realización de los ejercicios correspondientes a la parte B. Dicha decisión deberá hacerse pública con anterioridad a la continuación de la prueba. En ningún caso se orientará a un aspirante a un curso superior al propuesto por él.