Programas

En nuestra escuela trabajamos con un proyecto de comunicación bimodal desde los primeros meses de vida hasta los 2-3 años. Este método combina la palabra oral con signos y gestos, complementando el lenguaje, nunca sustituyéndolo.
El lenguaje bimodal favorece la comunicación temprana, ayudando a los niños y niñas a expresar necesidades, emociones e intereses incluso antes de desarrollar plenamente el habla. Además, estimula el desarrollo del lenguaje oral de forma natural, sin interferir ni ralentizar su aprendizaje.

Organizado por el CTIF Madrid-Sur. En esta ocasión, nos hemos inscrito como centro observador. Este proyecto consiste en asistir a diferentes experiencias realizadas en otras Escuelas Infantiles del primer ciclo de Infantil o Casas de Niños. Estas experiencias serán compartidas y puestas en común con el resto del Equipo Educativo.

En nuestra escuela acercamos el inglés a los niños y niñas desde los primeros años de vida a través de experiencias cotidianas, juegos, canciones, cuentos y rutinas adaptadas a cada etapa del desarrollo.
Nuestro proyecto de inglés en Educación Infantil 0-3 años tiene como objetivo familiarizar a los pequeños con el idioma de forma natural, lúdica y afectiva, respetando siempre sus ritmos de aprendizaje.
A través de la escucha, la repetición y la interacción diaria, los niños adquieren vocabulario, sonidos y expresiones en inglés en un ambiente cercano y motivador, favoreciendo la comprensión, la curiosidad y el gusto por los idiomas desde edades tempranas.

Con este proyecto, pretendemos acercar a nuestra comunidad educativa a introducirse en el mundo del reciclaje y a la reutilización de materiales, con el fin de que conozcan la importancia que tiene y la repercusión que pueden tener nuestros actos sobre el medio ambiente.

La Escuela de Familias es un espacio de encuentro, aprendizaje y acompañamiento que fortalece la relación entre la familia y la escuela, favoreciendo el desarrollo integral de los niños y niñas. A través de diferentes actividades, charlas y dinámicas, se trabajan aspectos relacionados con la educación emocional, los hábitos y rutinas, la comunicación familiar, la convivencia, la autonomía y el desarrollo evolutivo infantil. Además, promueve la participación activa de las familias en la vida del centro, creando un ambiente de confianza, colaboración y apoyo mutuo que beneficia a toda la comunidad educativa.

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid