Consideraciones Generales
En la Escuela Infantil Cascanueces, entendemos que el aprendizaje no es solo un proceso de adquisición y construcción de conocimientos, sino una experiencia integral que se vive día a día. A través de cada interacción, descubrimiento y del juego, los niños y niñas no solo aprenden a comprender el mundo que los rodea, sino que también se conocen a sí mismos. La escuela es un lugar que les permite SER en todas sus dimensiones. Para ello, ajustamos nuestra mirada, diseñamos espacios que inspiran su exploración, celebramos cada logro como parte de su proceso y promovemos su desarrollo de manera consciente y enriquecedora.
La Vida Cotidiana en la Escuela
La jornada en la escuela se basa en el trabajo de los hábitos y las rutinas siguiendo un horario orientativo
Periodo de Vinculación
El inicio en la escuela es un momento lleno de emociones, descubrimientos y ajustes. En este proceso, el niño/a comienza a establecer vínculos con sus nuevas figuras de referencia, se familiariza con los espacios y encuentra seguridad en las personas que le acompañan y en la nueva rutina. Por eso, en Cascanueces dedicamos especial atención y sensibilidad a este periodo, respetando el ritmo de cada familia y adaptándonos a sus necesidades para garantizar una integración satisfactoria y acompañada. En Cascanueces damos cabida a todas las emociones surgidas, porque todas ellas, son válidas y necesarias.
Desde el inicio del curso, y tras tutorías individualizadas con cada familia, diseñamos un proceso de vinculación flexible y acompañado, donde el tiempo y la forma se acuerdan en función de cada niño/a, asegurando así una transición respetuosa y cuidada.
Claves para una Vinculación Segura:
- Ponte en su lugar: Los primeros días pueden ser intensos emocionalmente. Es un entorno nuevo, con personas desconocidas y muchas experiencias por procesar. La paciencia y la empatía serán claves. Recuerda que el equipo está aquí para ti, para acompañarte a transitar cada momento.
- Despedidas seguras y amorosas: Evita salir corriendo o generar dudas. Una despedida clara y cariñosa, con la certeza de que volverás, le aportará confianza y seguridad. Recuerda ponerte a la altura de tu hijo/a para poder mirarle a los ojos y que sienta ese mismo mensaje a través de tu mirada.
- Emplea un lenguaje claro y veraz: Evita los engaños. Frases como «Me voy un momento y vuelvo enseguida» pueden generar confusión e inquietud. Es mejor ofrecer referencias temporales como: «Nos vemos después de la comida».
- Solo un cambio a la vez: Si es posible, evita introducir otros cambios importantes (como dejar el chupete o cambiar de habitación) al mismo tiempo que la entrada en la escuela. Permitir que el niño/a se adapte gradualmente facilitará el proceso.
- Acompaña desde la calma y la naturalidad: El momento de la recogida es un momento valioso para conectar con su experiencia. Te invitamos a mostrar interés por su día, a validar sus emociones y a transmitir tranquilidad. Estas acciones fomentarán su confianza.
- Cada niño/a tiene su ritmo: La vinculación no sigue un tiempo exacto para todos. Es un proceso único y personal, por lo que es importante respetar cada camino sin prisa ni expectativas cerradas. Ante cualquier duda o inquietud al respecto, el equipo te guiará y acompañará en cada momento.
Sumergiéndonos en el inglés desde los primeros años
En Cascanueces, consideramos que el primer encuentro de los niños/as con la lengua inglesa debe ser una experiencia significativa, que despierte su curiosidad y les invite a explorar el idioma de forma natural. Más que una cuestión aislada, el inglés se convierte en un medio de comunicación dentro del aula, integrándose en el juego, las rutinas y las interacciones diarias.
Además, contamos con la presencia de un auxiliar de conversación en inglés, facilitado por la Comunidad de Madrid, quien se incorpora activamente a la vida de la escuela, diseñando experiencias y actividades en inglés que enriquecen el entorno y fomentan una exposición auténtica y cercana al idioma.
La música en movimiento: Ritmo, sentidos y expresión
La música comienza en el cuerpo. El ritmo no es solo algo que escuchamos, es algo que sentimos: en los latidos de nuestro corazón, en el compás de nuestra respiración, en cada movimiento que hacemos. En Cascanueces, la educación musical es una invitación a descubrir y explorar el sonido, el ritmo y la melodía a través de cada experiencia y vivencia.
Por ello, las experiencias musicales no son ejercicios repetitivos, sino momentos de encuentro llenos de acción, emoción y juego. A través del canto, la percusión corporal, los sonidos y el movimiento, los niños/as experimentan el lenguaje musical de una forma directa, natural y enriquecedora
‘Psicomotricidad: movimiento libre, exploración y conexión
La psicomotricidad es un área fundamental que permite al niño/a desarrollar sus capacidades a través del movimiento libre y la acción en su día a día tanto dentro como fuera del aula. En Cascanueces, consideramos que el cuerpo es el primer medio de expresión y conocimiento, por lo que cada sesión de psicomotricidad se convierte en una oportunidad para que el niño/a explore su propio movimiento y conecte con su entorno de manera activa y consciente.
Contamos con una sala polivalente especialmente diseñada para ello, donde todo el alumnado participa en una sesión semanal. El movimiento libre es el protagonista, permitiendo que cada niño y niña se exprese a su ritmo, sin restricciones, mientras explora su cuerpo, el espacio y las posibilidades que le ofrece el entorno. Los diversos materiales y elementos adecuados a cada edad acompañan este proceso, favoreciendo la creatividad, la coordinación y la expresión emocional.
El exterior: una extensión del aula
Contamos con amplios espacios exteriores que se convierten en una extensión natural del aula, donde el entorno se convierte en un escenario perfecto para el aprendizaje y la exploración. Además, disponemos de una zona techada para los días de llovizna y toldos que nos protegen del calor, asegurando que el juego y la conexión con la naturaleza no se interrumpan.
El contacto con el exterior es fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas. Por ello, el ‘patio’ se transforma en un espacio donde el juego al aire libre les permite experimentar, descubrir y relacionarse con el mundo de manera directa.