La Escuela de Educación Infantil «Los Pingüinos» que hoy conocemos surge como iniciativa del ya extinto Instituto Nacional de Asistencia Social, actual Instituto Nacional de la Seguridad Social, en el mes de diciembre del curso académico 1984/1985 aunque no recibiría a sus primeros alumnos de 0 a 6 años hasta el mes de marzo siguiente debido a la dilatación que sufrieron las obras de construcción y acondicionamiento de los espacios interiores y exteriores del centro.
El mismo año de su creación, un miembro del equipo educativo del centro propondría que esta se denominara «Los Pingüinos», ya que estos eran los únicos animales que se agrupaban en un mismo espacio a esperar el regreso de sus madres con comida, filosofía que hoy en día continúa viva con la final de acompañar a las familias en la crianza y educación de sus hijos/as.
Inicialmente la escuela contaría con 6 unidades, una por cada nivel, en el que se organizaba la anteriormente conocida como Educación Preescolar, actualmente denominada Educación Infantil desde la promulgación de la Ley Orgánica, de 3 de octubre de 1990, General del Sistema Educativo (LOGSE).
Desde sus orígenes el centro con el firme propósito de ayudar a las familias con pocos recursos económicos del municipio, postulado heredado de los principios establecidos por la Ley 13/1982, de 7 de abril, de Integración Social de los Minusválidos asumiendo, por tanto, la escuela infantil una doble función: como observatorio privilegiado de las desigualdades y como agente de compensación temprana de las desigualdades de origen socio-económico, cultural y/o familiar.
Cinco años más tarde, la escuela cambiaría de titularidad (de estatal a autonómica) y se integraría dentro de la Red de Escuelas Infantiles Públicas (1989), organismos dependientes de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid.
El compromiso firme por una educación de calidad de todos y para todos haría que la escuela, de manera experimental, se configurará en el curso académico 2003/2004 como un centro preferente para la atención del alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD), actualmente englobados dentro de la categoría diagnóstica de Trastorno del Espectro Autista (TEA), con un aula específica para su atención de manera extensa y especializada (Aula TGD/TEA).
Sin embargo, la reorganización establecida por la Comunidad de Madrid para la extensión e integración efectiva del Segundo Ciclo de Educación Infantil (3, 4 y 5 años) en los Colegios de Educación Primaria haría que la Escuela, de manera progresiva fuera suprimiendo estas aulas y el aula TGD/TEA convirtiéndose, desde el curso académico 2013/2014, en un centro que oferta exclusivamente el Primer Ciclo de Educación Infantil.
Esta transformación conllevaría la necesaria adecuación de las instalaciones y las aulas suprimidas a las necesidades del alumnado en edades comprendidas entre 0 y 3 años variando la disposición espacial de la escuela y también la oferta educativa de centro que se mantiene hasta hoy.
En la actualidad, la Escuela de Educación Infantil «Los Pingüinos» cuenta con las siguientes unidades en funcionamiento:
- 2 unidades de Educación Infantil 0-1 año.
- 3 unidades de Educación Infantil 1-2 años.
- 3 unidades de Educación Infantil 2-3 años.