Nuestro centro continúa avanzando en su compromiso con la internacionalización y la cooperación europea a través del proyecto eTwinning “Union Skills for Career Success”, desarrollado junto a nuestros socios europeos: Liceul Tehnologic „Lazar Edeleanu” y 4th Senior High School of Xanthi.
Durante el desarrollo del proyecto, el alumnado participante ha trabajado de manera colaborativa en una completa simulación de procesos reales de búsqueda y selección de empleo en el contexto europeo, utilizando herramientas oficiales de empleabilidad de la Unión Europea como Europass y EURES.
A lo largo de las distintas fases del proyecto, los estudiantes:
- diseñaron ofertas de empleo siguiendo el formato de la red EURES,
- elaboraron su CV Europass y carta de motivación Europass,
- crearon y grabaron video CVs,
- aplicaron a ofertas de empleo publicadas por alumnado de otros países participantes,
- evaluaron candidaturas internacionales como parte de equipos de selección,
- y participaron en entrevistas de trabajo en inglés, tanto en el rol de entrevistadores como de candidatos.
Gracias a estas actividades, el alumnado pudo desarrollar competencias profesionales, digitales, lingüísticas e interculturales fundamentales para su futuro académico y laboral, además de mejorar su conocimiento sobre los procesos de selección de personal en el ámbito europeo.
El proyecto ha concluido con una actividad internacional centrada en el análisis de tendencias laborales en la Unión Europea. El alumnado de España 🇪🇸, Grecia 🇬🇷 y Rumanía 🇷🇴 trabajó en equipos internacionales mixtos para investigar noticias reales relacionadas con el empleo y el mercado laboral europeo.
Cada grupo analizó un tema de actualidad, entre ellos:
- la escasez de mano de obra y competencias en Europa,
- el impacto de la inteligencia artificial en el empleo,
- la brecha de género en el mercado laboral,
- el crecimiento del empleo en diferentes regiones europeas,
- o las nuevas propuestas europeas para impulsar la industria y la creación de empleo.
Durante esta fase final, los estudiantes:
- verificaron información utilizando fuentes fiables europeas,
- desarrollaron habilidades de investigación y pensamiento crítico,
- transformaron noticias complejas en materiales accesibles para otros estudiantes,
- y crearon juegos educativos interactivos utilizando herramientas digitales como Kahoot.
Como producto final, cada equipo presentó sus investigaciones durante una sesión internacional online junto al alumnado de los tres países participantes. Además, compartieron las principales conclusiones obtenidas sobre el futuro del empleo en Europa y dinamizaron juegos educativos creados por ellos mismos para el resto de participantes. Estos mismos materiales los han compartido con el resto de la comunidad Educativa a través de los eTwinning Corners de cada centro participante y en el TwinSpace del proyecto.
Desde el centro queremos felicitar a todo el alumnado participante por su implicación, creatividad y excelente trabajo colaborativo internacional a lo largo de todo el proyecto.