Proyecto STEM
El Proyecto STEM del IES Ana Frank forma parte de la línea de trabajo vinculada a STEMadrid, una iniciativa orientada a fomentar el interés del alumnado por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
A través de proyectos interdisciplinares, el alumnado investiga, diseña, construye, experimenta y comunica sus resultados, conectando los aprendizajes del aula con problemas reales y retos de la sociedad actual.
STEM no es solo ciencia y tecnología: también implica creatividad, pensamiento crítico, trabajo en equipo, comunicación y compromiso con el entorno.
¿Qué trabajamos?
El proyecto se articula cada curso en torno a un tema común que sirve como hilo conductor para distintas actividades, investigaciones y productos finales. Desde las materias científicas, tecnológicas, artísticas y humanísticas, el alumnado aborda un reto desde diferentes perspectivas.
Durante el curso 2025-2026, el proyecto STEM del centro se desarrolla bajo el lema “Con Ciencia para la Paz”.
Este hilo conductor permite trabajar la ciencia, la tecnología y la innovación como herramientas para comprender el mundo, resolver problemas, fomentar la cooperación y construir una convivencia más justa y pacífica.
Las actividades y trabajos del proyecto se irán incorporando a esta sección a lo largo del curso.
Durante el curso 2024-2025, el proyecto STEM del centro se desarrolló bajo el lema “Más allá de lo invisible”.
El proyecto del curso 2023-2024 giró en torno a la autosuficiencia como reto de nuestro tiempo, abordando cuestiones relacionadas con sostenibilidad, recursos, tecnología y formas de vida.
En el curso 2022-2023, el centro trabajó el proyecto “Construyendo un instituto STEM”, orientado a consolidar una mirada científica, tecnológica y creativa en la vida del instituto.
En el curso 2021-2022, el alumnado trabajó sobre el impacto de la tormenta Filomena en la Comunidad de Madrid, conectando ciencia, meteorología, tecnología, análisis del entorno y comunicación de resultados.
Proyecto ganador STEM 2021-2022
El IES Ana Frank fue reconocido como centro ganador con el proyecto “El impacto de la tormenta Filomena en la Comunidad de Madrid”.
Videojuegos arcade en Scratch
Dentro del área de Tecnología, el alumnado desarrolló videojuegos arcade como actividad de programación y pensamiento computacional.
Experiencias científicas
También se realizaron experiencias prácticas relacionadas con fenómenos naturales y experimentación científica.
Vamos a provocar una tormenta
Vamos a provocar un tsunami
El Proyecto STEM del IES Ana Frank seguirá incorporando nuevas actividades y experiencias para fomentar la curiosidad, la investigación y el aprendizaje activo del alumnado.