Global Classrooms es un proyecto curricular de 3º ESO en las secciones bilingües de los institutos de secundaria de la Comunidad de Madrid. Se trata de simular una sesión de las Naciones Unidas en la que un número limitado de países discute sobre un tema predeterminado de alcance global.
Los alumnos participantes son agrupados en países y se les asigna un país para que, desde la perspectiva de su país, elaboren un documento que resuma su posición respecto al tema elegido para esa edición, así como sus propuestas de acción.
Para ello, de Septiembre a Diciembre los alumnos trabajan los contenidos relativos al funcionamiento de las Naciones Unidas y el FMI, la globalización, el sistema crediticio, las desigualdades, algunos conceptos económicos fundamentales, demografía, etc, en la parte de Geografía de la materia de Historia. En la materia de Inglés, los alumnos practican las técnicas de debate y presentación y el procedimiento de votación en las Naciones Unidas y ensayan el debate. Un auxiliar de conversación que recibe formación específica para este programa, ayuda a preparar este proyecto junto con los profesores de los alumnos.
Una vez finalizada la primera parte de la preparación, los diez mejores alumnos de los grupos de sección de 3º ESO son seleccionados para realizar las Conferencias Preliminares con grupos de otros institutos. Los alumnos que pasan la primera parte se presentan a otra conferencia con los demás finalistas, y de esa segunda conferencia se elige a diez alumnos para participar en una conferencia que se celebra en Nueva York.
