El PEC (Proyecto Educativo de Centro) del IES Carmen Martín Gaite, ha venido desarrollándose y evolucionando a lo largo de sus más de 20 años de historia, adaptándose a los nuevos tiempos, a las características del alumnado y del entorno, así como a la nueva normativa que ha regulado el sistema educativo español en los últimas décadas.
El centro imparte enseñanzas de ESO, Bachillerato, en sus modalidades de Ciencias y de Ciencias Sociales y Humanidades y, de reciente implantación, ciclos formativos de FP, en grado básico (Informática de Oficina), medio (Sistemas Microinformáticos y Redes) y superior (Administración de Sistemas Informáticos en Red).
Esta gama de enseñanzas se sustenta en cuatro pilares fundamentales que conforman la idiosincracia del centro, y que se detallan a continuación:
- El Programa Bilingüe: se implantó en el centro en 2010, y determina las materias que se imparten en inglés, tanto en la Vía Sección como en la Vía Programa (ver Planes de Estudios). Como consecuencia de este programa, se realizan cada año inmersiones lingüística e intercambios con alumnos de otros países (ver dosier de actividades extraescolares). Asimismo, se realizan anualmente las pruebas externas de nivel lingüístico en inglés que la Comunidad de Madrid lleva a cabo en los centros bilingües (consultar resultados de pruebas externas).
- La diversidad e inclusión, el centro es preferente para alumnos de espectro autista, ya que cuenta con una Aula Tea desde hace varios años, en la que se escolarizan alumnos de diversos niveles y edades. Del mismo modo, se prioriza la atención a las diferencias individuales, adaptando horarios, espacios, tiempos y recursos personales a las necesidades de nuestro alumnado. Como consecuencia, se prioriza la inclusión de todos los alumnos y alumnas en el entorno escolar.
- Las actividades complementarias y extraescolares: todos los departamentos se implican en el diseño y la realización de actividades complementarias y extraescolares, que proporcionan al alumnado experiencias educativas diversas, variadas y que se desarrollan en un contexto diferente al del aula. La inclusión y la socialización se convierten, además, en elementos potenciados a través de estas actividades.
- Los nuevos proyectos: el claustro de profesores, fijo ya en más de un 60%, se implica en la puesta en marcha de proyectos novedosos que fomentan la innovación educativa y las nuevas metodologías de aula. La formación del profesorado, a nivel individual y colectivo, impulsada desde la Consejería de Educación, es un puntal para este claustro de profesores. Así, el centro está inmerso en el Plan de Digitalización, el PIE (Proyecto de Innovación Educativa), con la implantación de la radio escolar y la puesta en funcionamiento de la revista del centro, la solicitud del Proyecto Erasmus K2, de movilidad de estudiantes y otros proyectos que implican e ilusionan a los profesores del IES Carmen Martín Gaite.
Nuevos retos, por tanto, se plantean en cada curso escolar, y el centro, con la experiencia y madurez que aportan los años de historia, junto con la ilusión por abordarlos de toda la comunidad educativa, avanza firme en la consecución del desafío de formar ciudadanos capaces y comprometidos con la sociedad y el progreso.
