El proyecto English and Inclusion (2019-1-IT02-KA229-063051_3) se desarrollará entre los cursos escolares 2019/20 y 2020/21 entre las siguientes escuelas:
- IISS CHARLES DARWIN, Roma, Italia (país organizador)
- LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL BEETHOVEN, Craiova, Rumanía y
- IES MIGUEL DE CERVANTES, Móstoles (Madrid), España
Debido a la aparición de la Pandemia COVID se prorroga el proyecto hasta el curso escolar 2021/22.
A través de él intentaremos dar la oportunidad a un grupo de alumnos y alumnas de acercarse a otras culturas a través de una nueva experiencia de vida. Este proyecto ayudará a incluir mejor a este alumnado, sintiéndose entre iguales y abordando una serie de actividades sencillas, a la vez que les motiva. Esto proporcionará a los estudiantes un marco ideal para lograr una serie de objetivos, tales como:
- Mayor inserción social
- Adquisición de habilidades sociales
- Aprendizaje entre pares
- Promover el trabajo en equipo colaborativo
- Mejora de las habilidades de comunicación
- Motivación del estudiante hacia el aprendizaje
- A través del uso de la plataforma eTwinning se dará la posibilidad de entrar en contacto con las TIC. Los alumnos compartirán sus trabajos de investigación sobre lugares emblemáticos, costumbres, gastronomía,…, al mismo tiempo que mantendrán encuentros a través de video-chats.
- El objetivo final será una mejora en la autoestima.
OBJETIVOS
Los objetivos a conseguir son principalmente dos:
- el desarrollo de habilidades sociales y digitales con el uso de recursos digitales como medio de comunicación;
- favorecer el aprendizaje entre pares y el trabajo corporativo a través de la elaboración de los trabajos de información que compartirán con sus compañeros a través de las diversas plataformas y en persona a través de la realización de las movilidades presenciales
Desde un punto de vista más específico, se pretende mejorar su autoestima personal y sus habilidades sociales, procurando que se sientan integrados entre los diferentes participantes, descubriendo que, a pesar de las diferencias culturales y sociales, todos pueden abordar un trabajo común en el que compartir sus experiencias y conocimientos.
La motivación que brinda hacer nuevos amigos/compañeros y el uso de recursos digitales con quienes trabajarán en el proyecto, ayudará, a su vez, a dar un mayor aprendizaje.
PROCESO DE TRABAJO
Las diferentes escuelas actualizarán la información de cada una a través de los resultados de las actividades que desarrollarán a lo largo del proyecto. Los diferentes videos, presentaciones en powerpoint serán mostrados tanto en el blog English and Inclusion, como en la plataforma eTwinning.
Después de cada una de las movilidades del proyecto Erasmus+ se subirán las fotos de los encuentros, así como pequeños artículos de lo que ha supuesto ser la experiencia y lo que han aprendido.
Entre las movilidades previstas, el alumnado también realizará video chats con el fin de mantener el contacto y realizar breves exposiciones de los temas elegidos para cada momento.
VIAJE A ROMA
