El Programa del Diploma del IES Complutense tiene como objetivo ofrecer una educación holística que forme a jóvenes instruidos, reflexivos, pensadores y buenos comunicadores en distintas lenguas; con una mentalidad internacional y abierta a adquirir nuevos conocimientos en un marco intercultural que los convertirá en ciudadanos del mundo que son compasivos y respetan la idiosincrasia de todas las lenguas y culturas.
Los altos estándares del Bachillerato Internacional garantizan una experiencia educativa integral con un currículo amplio y equilibrado, que sustenta sus bases en corrientes pedagógicas progresistas que sitúan a los alumnos en el centro de la educación con el objetivo de que sean ellos mismos los que construyan su propio aprendizaje. Esta idea es también apoyada por una evaluación rigurosa, continua, objetiva y estandarizada que no solo cubre una evaluación del aprendizaje, sino también una evaluación para el aprendizaje que les ayudará a mantener en el futuro una actitud activa para seguir aprendiendo.
Según se recoge en nuestro Proyecto Educativo de Centro, nuestra tarea principal es ser capaces de atender a nuestras alumnas y alumnos en su diversidad de forma que puedan hacer realidad sus propias aspiraciones y alcanzar su máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional. Es por esto que la educación en nuestro centro se realizará atendiendo especialmente a los siguientes principios educativos:
a) Fomento del esfuerzo y la autodisciplina, como valores necesarios para conseguir un fin.
b) Curiosidad científica, humanística y artística, verdadero motor del interés por explorar e intentar conocer el mundo que nos rodea a lo largo de la vida.
c) Libertad. La educación debe capacitar a los alumnos para la libre elección, desde el conocimiento, entre las diversas opciones que en la vida se ofrecen.
d) Solidaridad, Tolerancia y Respeto serán valores que regirán las relaciones de unos alumnos con otros independientemente de su origen, religión o procedencia.
e) Responsabilidad de todos los miembros de la Comunidad Educativa en el ejercicio de sus funciones, aceptando las normas de convivencia.
f) Participación democrática. La vida en democracia precisa que formemos ciudadanos que, desde su libertad, participen libre y responsablemente en las instituciones políticas y sociales, y sean capaces de respetar en todo momento las normas vigentes.
g) Respeto y defensa del medio ambiente. La importancia del medio ambiente estriba en el hecho de que todas las formas de vida toman lugar en él y no en otro lugar, por lo cual su cuidado y preservación debería ser uno de los elementos primordiales de la acción humana.
h) Integración. La educación favorecerá la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales.
En definitiva, formamos alumnos informados, ávidos de conocimiento, empáticos, tolerantes y solidarios que, con audacia e integridad, estén preparados para crear un mundo mejor a través de la educación.
