Criterios de Calificación
- Evaluación continua.La evaluación continua supone un método de evaluación en el que se realizan pruebas de forma periódica a lo largo del periodo lectivo para valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo, a medida que transcurre el curso.
Para la evaluación continua se valorarán los siguientes criterios:
- Elaboración de apuntes, materiales y/o producciones escolares.
- Participación en role-playing y en situaciones de trabajo en clase para su representación.
- Búsqueda de información de su mundo cercano o en Internet.
- Elaboración de presentaciones en Word o en Power Point.
- Diálogos dirigidos en clase.
- Entrega de actividades y trabajos, tanto individuales como grupales.
- Exámenes escritos con preguntas sobre los contenidos.
- Esfuerzo, colaboración y curiosidad en las actividades que se destinan a trabajar los contenidos.
- Respeto y corrección hacia los/as compañeros/as, hacia la profesora y los invitados -si los hubiere-, hacia el material, hacia el trabajo y hacia las normas de convivencia del centro y de la clase.
No obstante, no se ha de confundir con una evaluación en la que aprobando una evaluación, pueda recuperarse una anterior suspensa. Para ello, el alumnado deberá conocer los criterios de calificación que a continuación se exponen y que son explicados por la profesora en clase:
| Criterios de calificación | % | Instrumentos de evaluación | Observaciones |
| Asistencia a clase bajo el cumplimiento de las normas y actitud cívica | Total: 40% (10%) + (30%) | Asistencia y buen comportamiento Registro de faltas de asistencia. Valoración de la profesora; llamadas de atención en clase o a nivel individual para corregir la actitud; y faltas, amonestaciones y partes de disciplina. | Para poder ser evaluado/a por este criterio, el/la alumno/a ha de asistir a las clases en un 85% de las mismas, incluidas las actividades encomendadas para los días de no presencialidad. De no cumplirse este porcentaje mínimo, se calificará este criterio con valor de 0. Si las faltas de asistencia estuvieran comprendidas entre el 85% y el 100%, se aplicará la parte proporcional de la nota. Se podrá valorar el cambio o la persistencia de la actitud del alumno/a durante cada trimestre y durante el curso. |
| Exámenes | 20% | Pruebas escritas y preguntas en clase | Se valorará la iniciativa, la curiosidad y la elaboración de las preguntas y de las respuestas en las clases presenciales. |
| Realización de trabajos | 30% | Actividades de clase y trabajos Trabajo final de evaluación | Se valorará limpieza, orden y presentación, así como los contenidos elaborados -nunca plagiados o modificados del original, parcial o totalmente- y la elaboración de los apuntes recogidos durante las clases. Al finalizar cada evaluación habrá que entregar un trabajo del tema. |
| Esfuerzo, emprendimiento, participación, curiosidad e implicación | 10% | Valoración de la profesora en cuanto al nivel de madurez presentado en clase. | Se podrá valorar el cambio o la persistencia de la actitud del alumno/a durante cada trimestre y durante el curso. |
- Criterios de calificación para la evaluación final ordinaria (junio).Para superar la materia en convocatoria ordinaria, se deben haber aprobado las evaluaciones parciales. El/La alumno/ con evaluaciones suspensas no recuperadas, se presentará a la evaluación del mes de junio con esas evaluaciones que tiene suspensas, debiendo superar el examen con una calificación superior a los 4 puntos para hacer media con el resto de criterios, debiendo ser igual o superior a 5 puntos la media total.
- Criterios de calificación evaluación final extraordinaria (junio).Para la recuperación de la materia en la evaluación final extraordinaria, la profesora podrá solicitar tareas, trabajos y pruebas adicionales y/o diferentes a las solicitadas durante el curso para poder compensar la falta de asistencia o la incorrección en la actitud –ya sea por falta de civismo o de esfuerzo- o por no haber llegado a los objetivos del examen o de los trabajos diseñados para una evaluación continua.
En cuanto al porcentaje, se valorará:
- Examen: 50%
- Trabajos: 50%
- Recuperación de evaluaciones pendientes. Se indicará al alumnado con evaluación pendiente, las distintas actividades y pruebas de recuperación que deberán realizar para alcanzar los objetivos, contenidos y estándares que no haya superado.