La Fase de Formación en la Empresa (FFE) es una fase de prácticas obligatoria en todos los ciclos formativos con la nueva Ley de FP y se realiza de forma presencial en una empresa del sector. Tiene una duración de 500 horas presenciales en un único período y permite aplicar los conocimientos adquiridos en un entorno laboral real. Realizar la FFE es un requisito para titular.
No tiene carácter laboral ni existe contrato de formación con la empresa, es una formación práctica tutorizada sin contraprestación económica para los alumnos (no remuneradas).
Las prácticas requieren dedicación completa en horario laboral (5–8 horas al día). Para acceder a la FFE, debes haber superado al menos 600 horas del ciclo, tener 16 años cumplidos y que el equipo docente determine que se ha adquirido las competencias relativas a los riesgos específicos y las medidas de prevención de riesgos laborales (por ejemplo, tener superado el módulo de Itinerario Personal para la Empleabilidad I). El realizar la FFE dependerá de una evaluación de acceso por el equipo docente que tendrá lugar a comienzo de curso, en la que se estudiará la situación de aquellos alumnos que hayan solicitado realizar la FFE.
En el curso académico en el que se realice la FFE, el alumno deberá estar necesariamente matriculado en, al menos, tres módulos profesionales asociados a estándares de competencia y con resultados de aprendizaje incluidos en el plan de formación.
Aquellos alumnos matriculados en la totalidad de los módulos profesionales que le resten para finalizar las enseñanzas sin haber realizado la FFE, deberán necesariamente realizarla en ese curso académico. Igualmente, cuando al alumno le quede un mínimo de tres módulos profesionales asociados a estándar de competencia por cursar, será obligatorio haber realizado la FFE antes de la sesión de evaluación final ordinaria.
Por todo lo anterior, la FFE se realizará, preferentemente, en el último curso, es decir, en aquel en el que se prevea titular.
El centro intentará asignarte una empresa dentro de nuestra red de entidades colaboradoras en la Comunidad de Madrid. Aunque también existe la posibilidad de buscar una empresa tú mismo que se ajuste a tus necesidades. En ese caso, deberás remitir los datos de la empresa a tu tutor de FFE para firmar el convenio de colaboración y que puedas incorporarte a la misma.
Para solicitar hacer la FFE, deberás solicitarlo en la matrícula del curso académico en el que la vayas a realizar y, a continuación, entregar la solicitud de realización de FFE y tu CV y/o la solicitud de exención.
Si has trabajado en el sector, puedes solicitar la exención, siempre que acredites al menos 1 año de experiencia laboral a jornada completa en los últimos 5 años. Tendrás que presentar:
– Solicitud de exención de FFE
– Vida laboral actualizada
– Certificado de empresa con funciones desempeñadas en la empresa
Todo esto se remitirá por el Aula Virtual de Secretaría 25-26. Espere a que su matrícula esté admitida por Secretaría y, cuando vea el Aula Virtual, podrá enviar la «tarea» con toda la documentación.
Proyecto Intermodular
Todos los ciclos formativos de grado medio y superior incluyen en su estructura un proyecto intermodular. Se matriculará y presentará el Proyecto en el último curso académico, es decir, en aquel en el que se prevea titular.
El proyecto intermodular de todos los ciclos formativos tiene carácter integrador de los conocimientos incorporados en los módulos profesionales que lo configuran, con especial atención a los elementos de búsqueda de información, innovación, investigación aplicada y emprendimiento. Está vinculado a los resultados de aprendizaje de los módulos profesionales del ciclo formativo y se desarrolla a lo largo de este, de forma simultánea a la impartición de los módulos profesionales o, en su caso, ámbitos.
Los proyectos intermodulares se configurarán a partir de un conjunto de actividades que, en total, sumarán 50 horas.
Los departamentos de cada familia profesional determinarán, en el marco de la programación didáctica del ciclo formativo, las actividades que realizarán los alumnos a lo largo de su formación, con referencia a los módulos profesionales y resultados de aprendizaje a los que están vinculadas, así como la descripción del desempeño del alumno. Estas actividades podrán consistir en una o ambas de las siguientes modalidades:
a) Trabajos, individuales o en grupo de hasta un máximo de tres componentes, de investigación experimental, emprendimiento, desarrollo de procesos, estudios de viabilidad y mercadotecnia o memorias bibliográficas. En esta modalidad, la defensa del proyecto intermodular será obligatoria y se programará al final del último curso de la oferta formativa o, en la modalidad virtual, al final del curso académico en el que se determine su desarrollo.
b) Realización de retos prácticos intermodulares o intercíclicos; participación en jornadas técnicas o culturales organizadas por el centro docente; participación en proyectos o concursos de emprendimiento; así como otras actividades complementarias o extraescolares programadas al efecto por el centro.
Los centros docentes podrán prever, en la programación didáctica del ciclo formativo, una o ambas modalidades. En este último caso, los alumnos elegirán la modalidad a seguir en su proyecto intermodular.