Desde el proyecto Escuelas sostenibles han organizado un concurso de fotografía para los alumnos de la ESO del centro titulado «Mi barrio, mi ecosistema», que tiene como objetivo mostrar los barrios de los estudiantes como ecosistemas propios. El plazo máximo de entrega es hasta el viernes 21 de abril y, posteriormente, se realizarán las votaciones (entre el 24 y el 28 de abril).
Las bases son las siguientes:
Los alumnos del IES Las Lagunas de Rivas han estado este fin de semana en el recinto de IFEMA en la Feria de la ciencia (Madrid es ciencia) realizando algunos experimentos con cámaras térmicas.
Un año más, el Departamento de Lengua (con la colaboración del AMPA) organiza el concurso literario «Rinconete y Cortadillo». Entre el 13 de marzo y hasta el 11 de abril (a la vuelta de Semana Santa) los alumnos del IES Las Lagunas que así lo deseen podrán participar en las diferentes modalidades (poesía, relato y artículo periodístico). El fallo del jurado tendrá lugar el 21 de abril. ¡Mucha suerte a todos!
Las bases del concurso se pueden consultar aquí.
Durante el día de hoy realizaremos en el IES Las Lagunas de Rivas diferentes actividades para celebrar y reivindicar el 8M, Día de la mujer.
Hay una exposición en la entrada del instituto sobre el 8M:
Y sobre mujeres referentes:
Y sobre las mujeres en la Cañada Real:
Se ha leído en el patio parte del Manifiesto del 8M:
«Somos un tornado feminista que viene del pasado, que se origina en las luchas de nuestras ancestras. El tornado que hoy nos convoca aquí nos llega con la memoria de las mujeres latinas, filipinas, rifeñas, marroquíes, saharauis y guineanas que se enfrentaron al colonialismo español; de las represaliadas por el franquismo, de las violentadas por su Patronato, de las desaparecidas, las exiliadas, las presas, las silenciadas, las olvidadas, de las mujeres que nunca dejaron de buscar. De las mujeres gitanas marginadas y despreciadas por una España que se decretó imperial, blanca y católica. Exigimos para todas y cada una que se esclarezca la verdad, que se haga justicia y que se repare el daño causado».
Se ha leído un poema:
Y para terminar se ha realizado la coreografía grupal:
