Según se recogen en el DECRETO 168/2018, de 11 de diciembre de 2018, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba el reglamento del Programa Accede, sistema de préstamo de los libros de texto y el material curricular de la Comunidad de Madrid en sus artículos 14 y 15, quedan definidos los derechos y deberes de los usuarios del Programa ACCEDE de la siguiente manera:
Derechos y Deberes de los Usuarios
Derechos de los usuarios
Los usuarios de los libros de texto y material curricular entregados en préstamo directamente o a través de sus representantes legales, tendrán derecho a:
a) Ser informados sobre el Programa Accede, con carácter previo a su adhesión o renuncia.
b) Participar de forma voluntaria en el Programa Accede en su centro escolar.
c) Recibir los libros de texto y material curricular en condiciones adecuadas para su uso a cuyo efecto suscribirá el impreso de entrega de libros y depósito de la fianza.
d) Renunciar a participar en este sistema una vez adherido. Para ello, sus representantes legales o los alumnos mayores de edad deberán presentar una renuncia expresa en el centro escolar donde cursen sus hijos los estudios, contenida en modelo que figura en el anexo IV de este reglamento, dentro de los plazos establecidos por la Comisión de Gestión.
Deberes de los usuarios
El alumnado que participe en el Programa Accede, así como sus representantes legales, tendrán las siguientes obligaciones:
a) Entregar al centro educativo en perfecto estado, los libros de texto y el material curricular requeridos para poder participar en el Programa Accede, de acuerdo con lo establecido en el apartado 1 del artículo 5, en la fecha que la Comisión de Gestión de cada centro establezca y conforme a sus instrucciones.
b) Devolver los libros de texto y el material curricular prestados en los cursos sucesivos, según las condiciones establecidas.
c) Hacer un uso adecuado de los libros de texto y del material curricular recibidos en préstamo.
d) Reponer el material extraviado o deteriorado.
e) Informar sobre cualquier ayuda o subvención recibida para la adquisición de libros de texto y material curricular procedente de cualesquiera Administraciones o Entidades públicas o privadas, nacionales o internacionales. El alumnado no tendrá derecho al préstamo del material docente incluido en el Programa Accede cuando haya sido subvencionada su adquisición.
- RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
El valor pedagógico de los materiales curriculares comienza con la sensibilización sobre su buen uso y cuidado. Además, al ser un material compartido, implica responsabilidad y compromiso en el cuidado y correcta utilización de los mismos.
Como usuarios del Programa Accede, se recogen, entre otros derechos, el de recibir los libros de texto y material curricular en condiciones adecuadas para su uso y el deber de forrar los libros de texto, reponer el material en caso de extravío o deterioro y hacer un uso adecuado del material recibido en préstamo.
Su colaboración será de gran ayuda para la organización del centro y para informar y orientar sobre la implantación y desarrollo del Programa Accede. Algunas de estas orientaciones pueden ir encaminadas a:
- Concienciar al alumnado sobre la importancia del cuidado de los libros de texto y otros materiales curriculares así como el ahorro que supone para las familias este sistema de gratuidad.
- Incidir en el enfoque inclusivo del Programa Accede que favorece la igualdad de oportunidades y la no discriminación.
- Revisar el estado del material al recibirlo y también antes de su entrega y realizar una evaluación conjunta familia y alumnado para establecer compromisos durante el período de préstamo y valorar aspectos a mejorar.
- Colaborar en casa en el correcto forrado y etiquetado de los libros.
- Supervisar que los libros se forren con fundas no adhesivas y siempre transparentes para visibilizar las pastas. Al forrarlo, no utilizar adhesivo que pueda dañar el estado del libro.
- Valorar el intercambio y reparación de los libros y otros materiales, al igual que su uso compartido como un aspecto para mejorar el medio ambiente.
- RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNADO
El protagonismo del alumnado es fundamental para el éxito del desarrollo del Programa ACCEDE e indicamos, a modo de guía, una serie de acciones que nos ayudarán al buen uso y conservación de los mismos.
- Forrar los libros con un plástico NO adhesivo antes de empezar a utilizarlos y retirar dicho forro al finalizar el curso.
- Si se quieren marcar con el nombre, hacerlo con una etiqueta encima del forro, nunca en la portada o en el interior.
- Al llevarlos en la mochila, todos los libros deben ir en bloque. Procurar que los materiales introducidos en la mochila estén claramente separados para evitar su deterioro: bolígrafos y pinturas en estuches, comida aparte. No introducir entre medias ningún tipo de objeto o elemento que pueda estropear los libros.
- Guardar los libros una vez se hayan terminado de utilizar. No dejarlos abiertos sobre la mesa.
- Evitar comer o beber cerca del libro.
- No mojar los libros.
- No hacer anotaciones ni con bolígrafo ni con lápiz ya que utilizar la goma de borrar daña el papel y la tinta del texto.
- En caso de que una de las hojas se rasgue, no utilizar cinta adhesiva y sí un pegamento para encuadernación. No se admitirá la devolución de libros con hojas arrancadas.
- No exponer los libros a altas temperaturas o a la luz directa del sol.
- Abrir el libro con cuidado para no forzar la encuadernación.
- Evitar introducir objetos dentro del libro y doblar las páginas, si hay necesidad de marcar utilizar un trozo de papel o un marcapáginas.
- Si hay que transportar varios libros mejor hacerlo poco a poco para evitar que se caigan, o golpeen.
- Evitar cualquier otra circunstancia que pudiera deteriorar el buen estado de los libros imposibilitando su reutilización.
- Los libros no se pueden dejar en el centro, pueden extraviarse o deteriorarse. El centro no se hace responsable de ellos.
- Si se advierte que hay libros ACCEDE en las aulas, el alumno responsable podrá causar BAJA en el programa sin derecho a devolución de la fianza, al considerarse dejación en sus funciones y su compromiso.
- Cuando se entreguen los libros en el centro, hacerlo sin el forro, sin el nombre y en perfecto estado para facilitar una mayor rapidez y eficacia en su entrega. A estos efectos, se habrá de utilizar un forro de carácter no adhesivo y colocar la etiqueta con el nombre sobre él. Además, no se deberán arrancar las etiquetas identificativas, las que llevan el código de barras, con las que se entregó el libro.
- Si se ha extraviado algún libro o está deteriorado se recomienda su reposición con otro ejemplar en perfectas condiciones de uso, para poder recuperar la fianza y adherirse al Programa el curso próximo.