Educar Hoy por un Madrid Más Sostenible
Como se informó al Consejo y al Claustro, el IES María Rodrigo participa en el Programa “Educar Hoy por un Madrid Más Sostenible”, más concretamente, en el Módulo “Espacio público e intervención en el entorno escolar”.
La finalidad es hacer más sostenibles los centros docentes de Madrid ampliando dicho efecto en sus inmediaciones y conseguir un cambio de hábitos en la comunidad educativa.
¿Cómo?
Impulsando la puesta en marcha en los centros educativos proyectos de educación ambiental y realizando actividades ambientales que abordan temáticas de una manera holística e integradora.
¿Dónde puedo encontrar más información?
En este enlace puedes consultar nuestra web para tener toda la información actualizada.
¿Qué objetivos nos marcamos?
¿Qué hacen en el Módulo Espacio público e intervención en el entorno escolar?
Sensibilizar a la comunidad educativa de la necesidad de un entorno escolar atractivo, seguro y con elementos naturales, así como promover acciones que contribuyan a generar espacios de encuentro, disfrute o juego en patios escolares o zonas comunes de los centros a partir de materiales reciclados o reutilizados.
A partir de un diagnóstico del centro, en que el que se realizará un análisis de las zonas comunes para identificar sus usos, necesidades y expectativas, se determinarán las intervenciones necesarias a realizar.
Los centros contarán con asesoramiento y formación específica por parte de personal especializado (diseñadores, paisajistas, arquitectos…) para redefinir y transformar sus espacios de convivencia.
Al finalizar los dos años del proyecto, los centros podrán ser evaluados y obtener una acreditación como Centros Ambientalmente Sostenibles por el Ayuntamiento de Madrid.
Uno de los primeros pasos será la Creación del Comité Ambiental
Integrantes del Comité Ambiental:
Alumnado
Docentes
Equipo Directivo
Familias
Personal no docente
Funciones del Comité Ambiental:
Recoger ideas e informar al grupo al que representa.
Recopilar y analizar la información del diagnóstico inicial y definir objetivos a mejorar (medibles).
Proponer y promover acciones para solucionar (Propuestas de Acción) y para sensibilizar a través de Campañas de comunicación (al resto del centro escolar y/o del barrio).
Repartir tareas, responsabilidades y plazos.
Evaluar (al final de cada curso)
Necesitamos la colaboración de toda la comunidad educativa para hacer de nuestro instituto un lugar más sostenible y habitable.
Esperamos poder contar con vosotros/as.