ALUMNOS AYUDANTES
El equipo directivo del IES Profesor Máximo Trueba junto a su departamento de Orientación Académica presenta este proyecto para el presente curso, enmarcado dentro del Plan de Acción Tutorial del centro, con tres objetivos principales:
· Mejorar la convivencia escolar, fomentando entre el alumnado una conciencia social de colaboración, ayuda y respeto entre iguales.
· Concienciar al alumnado de que forma parte de la Comunidad Educativa, participando de manera activa en la vida del centro.
· Mejorar los resultados académicos y disminuir los problemas de disciplina y absentismo.
La idea principal de este proyecto es tratar de poner en práctica un modelo de acción social, apoyado en un trabajo/aprendizaje colaborativo, a través del cual alumnos voluntarios de 1º de Bachillerato (ALUMNOS-AYUDANTES) practican y aprenden habilidades sociales, asumiendo ciertas responsabilidades de carácter tutorial y de apoyo académico con alumnos de niveles inferiores de 1º y 2º de ESO (ALUMNOS-AYUDADOS). La idea es que estos alumnos AYUDADOS, tengan el acompañamiento, la ayuda y el apoyo académico personalizado de un ALUMNO-AYUDANTE durante su estancia en el centro.
Este modelo de intervención y acompañamiento pretende sacar provecho pedagógico a las diferencias entre alumnos, permitiendo tratar la diversidad no como un problema sino como un recurso que posibilita la ayuda para el ALUMNO-AYUDADO y la formación para el ALUMNO-AYUDANTE.
Este proyecto está englobado en las actuaciones que se realizan en el centro a través de la asignatura de Aprendizaje y Servicio y Voluntariado de 1º de Bachillerato en colaboración con la Comisión de Solidaridad del Centro.