Esta movilidad ha sido realizada gracias a los Fondos Sociales Europeos + (FSE+) gestionados por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Durante mi estancia en Países Bajos tuve la oportunidad de visitar la
International School of Amsterdam (ISA), una experiencia que me ha permitido reflexionar sobre nuevas formas de entender la educación.
Situada a unos 15 km del centro de Ámsterdam, la escuela acoge a más de 1300 alumnos de más de 60 nacionalidades, lo que crea un entorno verdaderamente internacional.
Ambiente y organización
Uno de los aspectos que más me llamó la atención fue el ambiente de calma y respeto.
A pesar de no haber timbres, todo funciona con gran puntualidad. El silencio en pasillos y aulas resulta sorprendente y favorece claramente el aprendizaje.
También destaca la prohibición del uso del móvil, una medida que ha sido bien aceptada por el alumnado.
Metodología educativa
A nivel metodológico, el enfoque está centrado en el alumno. Las aulas fomentan el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la autonomía, alejándose de modelos tradicionales más rígidos.
Se percibe un alumnado participativo, reflexivo y capaz de argumentar sus ideas.
Comunidad educativa
La comunidad educativa es otro de los pilares del centro. Familias, docentes y alumnado participan activamente en la vida escolar, generando un ambiente cercano y colaborativo.
Además, existen iniciativas impulsadas por los estudiantes relacionadas con la sostenibilidad y el cuidado del entorno.
Instalaciones
Las instalaciones son modernas, amplias y rodeadas de naturaleza, lo que contribuye a un entorno de aprendizaje muy agradable.
Educación Física
En el ámbito de la Educación Física, encontré clases dinámicas, inclusivas y centradas en el desarrollo integral del alumnado.
Destaca el uso de tecnología, como tablets, para analizar el movimiento y mejorar el aprendizaje. También llama la atención la diversidad de deportes y la igualdad de participación entre chicos y chicas.
Experiencia en Ámsterdam
Más allá del centro, la experiencia en Ámsterdam ha sido muy enriquecedora, permitiéndome conocer su cultura, sus tradiciones y su estilo de vida.
Conclusión
En definitiva, esta visita ha supuesto una oportunidad para ampliar mi perspectiva docente y reflexionar sobre prácticas educativas más innovadoras y centradas en el alumnado.
¡¡¡Atentos al canal para más informaciones sobre esta experiencia maravillosa!!!
Esta movilidad ha sido realizada gracias a los Fondos Sociales Europeos + (FSE+) gestionados por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
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