Planes y Proyectos
IES MATEMÁTICO PUIG ADAM
STEM
STEM
Es el Plan diseñado por la Comunidad de Madrid para fomentar el estudio de las disciplinas STEM entre el alumnado madrileño.
- STEMadrid impulsa las vocaciones científicas y tecnológicas a través de acciones que faciliten el proceso de aprendizaje desde la propia experiencia del alumnado.
- STEMadrid potencia la curiosidad, acercando la tecnología a nuestros estudiantes de forma creativa e incorporando experiencias que aseguran la equidad e inclusión en el campo STEM.
- STEMadrid se integra en las redes sociales y medios de comunicación porque son factores clave en una sociedad STEM.
Nuestro centro es centro STEM desde el curso 2023 2024.
ecoescuelas
Programa Ecoescuelas
Pretende introducir y/o potenciar a nivel internacional la educación ambiental para el desarrollo sostenible y la gestión y certificación ambiental en centros de educación de todos los niveles.
Su enfoque holístico, participativo y de aprendizaje desde y para la acción hacen de él un Programa ideal para que los centros escolares se embarquen en un proceso significativo para la mejora de su entorno y de la comunidad local, influenciando en la vida e implicando a la totalidad de la comunidad educativa del centro escolar: alumnado, profesorado, madres y padres, personal directivo, administrativo y de servicios, etcétera. Al mismo tiempo, favorece la implicación de las autoridades municipales, requiriendo su colaboración para que las ideas surgidas en los centros sean llevadas a la práctica dentro y fuera del entorno escolar.
El Programa anima al alumnado a desarrollar un papel activo y participativo en sus centros y les muestra cómo pueden mejorar y beneficiar su medio ambiente local, a través de medidas surgidas en los centros, en especial, en las temáticas básicas de AGUA, ENERGÍA y RESIDUOS, así como en aquellas temáticas prioritarias cada año a nivel global, como es el caso actual del cambio climático. De este modo, estimula en las futuras generaciones el hábito de participación en los procesos de toma de decisiones, así como conciencia de la importancia del medio ambiente en el día a día de su vida familiar y social, en el Consumo Responsable, la Cooperación Internacional y el Comercio Justo. Constituye también un buen vehículo para introducir la Educación cívica y la educación en valores.
4eso-empresa
4º ESO + Empresa
El programa de 4º ESO más empresa se viene desarrollando desde hace muchos años en la Comunidad de Madrid con el objetivo de que los alumnos tengan un primer contacto con el mundo laboral. Esto les permite adquirir una serie de valores relativos al compromiso, el respeto y la convivencia.
Nuestro centro participa en el programa de la Comunidad de Madrid de 4º eso más empresa.
En el curso 2022-2023 participaron un total de 60 alumnos y la mayoría mostraron un nivel de satisfacción alto.
Participaron las siguientes empresas:
Privadas:
- Ciudad financiera del Santander (Boadilla del Monte)
- Clínica psicológica, odontología y medicina general. CESIME. Madrid (Aluche).
Públicas:
- Ayuntamiento de Getafe
- Bomberos Madrid y Comunidad de Madrid
- CEIP Francisco de Quevedo, IES La alhóndiga, Ana María Matute y Escuela infantil Casiopea de Getafe.
Nuestro agradecimiento como Equipo Directivo a todas las empresas colaboradoras.
Podéis acceder a la web de la Comunidad de Madrid para el programa 4º ESO más Empresa a través del siguiente botón.
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Centros Activos y Saludables
centros-activos-y-saludables
Desde la Comunidad de Madrid se pretende fomentar entre el alumnado estilos de vida saludables y promover alternativas de ocio, a través de propuestas conjuntas por parte de todo el profesorado en colaboración con las familias.
Para dar respuesta a la tendencia creciente sedentarismo y sobrepeso definida por la OMS nace el programa Centros Activos y Saludables, con el objetivo de transformar los centros educativos para proporcionar la enseñanza de competencias en estilos de vida saludable de manera integrada en el Proyecto Educativo de Centro mediante actividades que pueden involucrar a diferentes departamentos del centro educativo.
El programa actúa en cuatro ejes: práctica deportiva, nutrición, ocio saludable e higiene.
El IES Matemático Puig Adam pertenece al proyecto de Centros Activos y Saludables desde el curso 2022 2023. Hemos sido reconocidos con la categoría bronce. En el segundo año de formación y perfeccionamiento hemos recibido la categoría plata.
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Programa escolar de frutas, hortalizas y leche de la Comunidad de Madrid
La Comunidad de Madrid, a través de la Consejería de Medio Ambiente, Ordenación del Territorio y Sostenibilidad y en colaboración con la Consejería de Educación y Juventud, pone en marcha el Programa Escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche de la Unión Europea.
Desde el curso 2022/2023 el centro participa en este programa que tiene como finalidad el fomento del consumo de estos productos y promover hábitos alimentarios saludables, así como la disminución de la obesidad y las enfermedades asociadas.
Durante los recreos de las 14 semanas que dura la campaña se distribuye leche y fruta en días alternos en el edificio B a los alumnos de 1º y 2º de ESO para concienciar en estos hábitos saludables.
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Radio Escolar
En el curso escolar 2023-2024, un grupo de 13 profesores hemos puesto en marcha un proyecto de radio escolar. Los alumnos/as han participado en un concurso para elegir el logo de la radio con el objetivo de crear una radio escolar que pueda emitir desde el propio centro. Por el momento el profesorado está en proceso de formación, así como también el alumnado. La intención es implementar el funcionamiento de la radio escolar de manera integrada en nuestro IES el próximo y siguientes cursos.
Con este proyecto se pretende desarrollar en el alumnado la comprensión y expresión lingüística base procedimental para la adquisición de buenos resultados en las distintas materias.
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Proyecto “En Sus Zapatos”
En el curso 2022-2023 el centro participó y se formó en el programa “En sus zapatos” de la Comunidad de Madrid.
Es un programa escolar de aprendizaje socioemocional de adultos y niños a través del Teatro de Conciencia con el objetivo de promover su bienestar, prevenir la violencia y el bullying, fomentando así la convivencia: la construcción de Paz.
En este curso y en cursos sucesivos pretendemos continuar con la implementación de este programa.
huerto-escolar
Huerto Escolar
El huerto escolar se enmarca dentro de la asignatura de Atención Educativa para los alumnos de 1º y 2º de ESO como una extensión del programa de Ecoescuelas cuyo objetivo es potenciar la educación ambiental para el desarrollo sostenible.
Por su parte, los alumnos de 3º de ESO de la asignatura Ampliación de Biología trabajan en un huerto robótico que se integra en el proyecto STEM que plantea la interdisciplinariedad entre las áreas de matemáticas, ciencias, tecnología, ingeniería y Educación Plástica.
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Alumnos ayudantes y mediadores
En este curso 23/24 continuamos con el Programa Mediación entre iguales y con en el programa de alumnos ayudantes iniciado el curso pasado.
La mediación escolar ha demostrado, en numerosos estudios, su eficacia para abordar de manera colaborativa y pacífica numerosos conflictos que se producen en el ámbito escolar. Además, la mediación tiene un enorme potencial educativo, tanto para el alumnado que forma parte del equipo de mediadores/as del centro como para el que utiliza la mediación para resolver sus conflictos; y, promueve un modelo de convivencia positiva basada en los principios y los valores de la Cultura de Paz.
Pueden alegarse muchas razones que hacen que nos planteemos la puesta en marcha de “Sistemas de Ayuda entre Iguales” en nuestro centro: la atención a la diversidad, la gestión de los conflictos, la mejora del clima de convivencia en nuestras aulas y en el centro, la mejora del aprendizaje, la educación en valores, la presentación de modelos de conducta positivos… Todas ellas razones que nos motivan a trabajar por y para nuestros alumnos y alumnas.
presencia-en-medios
Presencia en Medios
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Programa Accede
Un año más, el IES MATEMÁTICO PUIG ADAM participa en el Programa ACCEDE de préstamo de libros.
Pueden participar en el Programa ACCEDE todo el alumnado de centros de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica y Educación Especial que curse sus estudios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Madrid. El alumnado podrá disponer gratuitamente, en régimen de préstamo, de los libros de texto y material curricular. La participación del alumnado en el Programa ACCEDE será voluntaria.
PRÉSTAMO DE LIBROS CURSO 2024/2025
Se informará próximamente en esta página web y por avisos ROBLE a todas las familias.
Plazos
Los libros para el próximo curso 2024/25 se entregarán en septiembre, según calendario que se publicará en la web del centro.
resultados-pruebas-externas
RESULTADOS EVAU ORDINARIA
Resultados Pruebas Externas
Los resultados que se muestran a continuación engloban tanto al alumnado de Bachillerato Diurno como Semipresencial. El alumnado del Bachillerato de Adultos semipresencial presenta una casuística muy variada que hace que influya en los resultados académicos y en los resultados de EVAU.
Resultados 2022 – 2023
Total aptos primer ejercicio bloque obligatorio
100% alumnado
- Obl.1 (Lengua castellana) 53,8%
- Obl. 2 (Historia de España) 56,4%
- Idioma (Inglés) 74,3%
Materia de modalidad
- Macs: 63,1%
- Mat II: 60%
- Latín: 100%
Segundo ejercicio fase optativa
- Física: 80%
- Economía: 75%
- Macs: 100%
- Hist. Filosofía: 66,6%
- Hist. Del Arte: 50%
- Química: 75%
- Geografía: 88,8%
- Biología: 40%
- Mat. II: 100%
- Dibujo Técnico: 0% 1 NP
TOTAL APTOS EVAU ORDINARIA: 76,9%
Resultados 2023 – 2024
Total aptos primer ejercicio bloque obligatorio
100% alumnado
- Obl.1 (Lengua castellana) 66,6%
- Obl. 2 (Historia de España) 53,85%
- Obl. 2 (Historia de la Filosofía) 35,29%
- Idioma (Inglés) 70%
Materia de modalidad
- Macs: 50%
- Mat II: 28,57%
- Latín: 80%
- Ciencias Generales: 0%
Segundo ejercicio fase optativa
- Física: 50%
- Empresa y Diseño de Modelos de Negocio: 50%
- Macs: 100%
- Hist. Filosofía: 100%
- Hist. Del Arte: 66,6%
- Hist. de España: 50%
- Química: 80%
- Biología: 20%
- Griego II: 50%
- Dibujo Técnico: 100% + 1 NP
TOTAL APTOS EVAU ORDINARIA: 86,66%
Resultados 2024 – 2025
Total aptos primer ejercicio bloque obligatorio
100% alumnado
- Obl.1 (Lengua castellana) 67,5%
- Obl. 2 (Historia de España) 50%
- Obl. 2 (Historia de la Filosofía) 53,85%
- Idioma (Inglés) 65%
Materia de modalidad
- Macs: 61,90%
- Mat II: 66,6%
- Ciencias Generales: 0%
Segundo ejercicio fase optativa
- Física: 25%
- Empresa y Diseño de Modelos de Negocio: 66.6%
- Hist. Filosofía: 66.6%
- Hist. de España: 66.6%
- Química: 85,71%
- Biología: 0%
- Dibujo Técnico: 100%
- Geografía: 0%
- Tecnología e Ingeniería: 50%
TOTAL APTOS EVAU ORDINARIA: 82,50%
biblioteca
RESULTADOS EVAU ORDINARIA 2022-2023
Biblioteca
En la Biblioteca se realizan diversas actividades de promoción de la lectura tales como cuenta cuentos, lecturas dramatizadas o pequeñas representaciones teatrales. Contamos con dos bibliotecas, una en el Edificio A y otra en el B. El responsable de la biblioteca este curso es Santiago Bobillo de Lucas Pinto .
Actividades
Organización
Horario Lun – Vie: 08:30 – 22:00 Sab – Dom: Cerrado
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