Características del programa
El IES San Isidro es uno de los 15 centros educativos (de entre 208 solicitantes) seleccionados en el programa «Institutos de Innovación Tecnológica».
Al menos un tercio del horario lectivo en la ESO es impartido mediante los recursos tecnológicos aportados por el programa.
Participan las materias de Tecnología y Matemáticas, y al menos dos de las siguientes asignaturas:
- Biología y Geología
- Física y Química
- Lengua Castellana y Literatura
- Geografía e Historia
- Educación Plástica Visual y Audiovisual
- Lengua Extranjera (Inglés y Francés)
Beneficios
Para los alumnos:
- Favorece su alfabetización digital.
- Estimula el uso de los recursos digitales en el ámbito del aprendizaje.
- Facilita la atención a la diversidad.
- Promueve la comprensión de las normas para la protección de datos.
Para el centro:
- Promueve el uso de los recursos digitales de forma generalizada, en la docencia.
- Estimula la elaboración y aplicación en el aula de recursos didácticos en la plataforma Moodle de EducaMadrid (Aulas Virtuales).
- Implica la formación y actualización del profesorado en el campo de las nuevas tecnologías.
- Requiere de una preocupación constante por el mantenimiento y actualización de los recursos tecnológicos implicados.
(cliquea en el logo para ver la web oficial del proyecto)
todos los cursos de la eso participan en el programa, aunque sólo utilizan las aulas digitales los grupos de 1º y 2º de eso.
Recursos Tecnológicos
El IES San Isidro tiene 10 aulas digitales, en las que cada alumno dispone de un puesto de trabajo informático.
La tecnología Multiseat permite obtener, a partir de 6 ordenadores en cada aula, treinta terminales o puestos de trabajo. Cada puesto puede ser utilizado como pupitre convencional o como puesto informático, indistintamente.
Actualmente, cinco carritos con ordenadores portátiles, distribuidos entre los cuatro cursos de la ESO, refuerzan la práctica docente diaria, con el fin de lograr los objetivos IIT.
Profesores y alumnos
El rol del profesor cambia, pues se convierte en una guía que orienta al alumno en su proceso de búsqueda y tratamiento de la información.
- Los Recursos de las Aulas Virtuales permiten al profesor diversificar el diseño y temporalización de las tareas y adaptarlas mejor a sus alumnos.
- Los alumnos organizan su ritmo de trabajo, desarrollando autonomía y responsabilidad.
- Además, los alumnos aprenden a filtrar la información que aparece en la network, comprendiendo su utilidad y pertinencia.
