Guía de asignación de tutores a funcionarios en prácticas
Se adjunta la guía con los pasos para asignar tutores a funcionarios en prácticas. Tutores de prácticas
Generación DOC
En esta guía encontrará de qué manera se genera el DOC en un documento único y cómo anexarle documentos.
Conexión a EREG, Copiar Reseñas y otras mejoras
Se publica guía con las mejoras en el módulo de Inspección Educativa: Incorporación de EREG a RAÍCES.Ordenación de inspectores en el desplegable destinatarios.Texto predictivo en actuaciones.Copiar reseñas de visita.Incluir genérico de centro en pantallas.
Guía de datos de contacto en Raíces
Guía para una mejor comprensión de los datos de contacto en Raíces Guía datos de contacto
Generación de credenciales
Breve guía para los centros educativos, sobre cómo generar credenciales. CREDENCIALES_V1
Escuelas Oficiales de Idiomas Guía: Borrar una matrícula asociada a tasas pagadas
En esta guía se publican los pasos a seguir para desvincular a un alumno/a de las tasas pagadas y poder borrar su matrícula.
MAESTROS RESPONSABLES AULAS TGD/TEA
En la siguiente Guía, se explica como desde el Perfil Dirección se puede informar de quiénes son los maestros responsables del aula TGD/TEA en el supuesto de que el centro disponga de dichas aulas. Guía Visual Maestros AULA TEA
Gestión de la visualización del horario y de la unidad
Se ha añadido una nueva funcionalidad que permite al centro gestionar la visualización del horario y de la unidad por parte de las familias. A continuación se adjunta la guía para su manejo: Manual visualización horarios y unidades
Campo de autorizados en la ficha del alumno
El campo de autorizados permite llevar un registro de aquellas personas que el centro considere tengan interés al estar relacionados con el alumno. En el siguiente enlace puede encontrar una breve guía de su funcionamiento: manual de autorizados
Admisión de alumnado admitido en dos o más centros
En esta guía, se explica cómo detectar a los alumnos que han sido admitidos en dos o más centros de diferentes SAE y cómo proceder. Además, se explica cómo gestionar, una vez realizada la matriculación masiva, al alumnado ya matriculado…