La infancia es una oportunidad para cada niño y cada niña.
Los derechos de la infancia son un conjunto de normas jurídicas que protegen a las personas hasta cierta edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia
Es el 20 de noviembre el año 1959, cuando se ratifica la Declaración de los Derechos del Niño, tras 10 años de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, ONG y otras instituciones . Esta Declaración surge con el fin de proteger y promover la condición del niño como ser humano, el cual debe ser capaz de desarrollarse física, mental, social, moral y espiritualmente con libertad y dignidad, y “considerando que el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidado especiales, incluso la debida protección legal, tanto antes como después del nacimiento (ONU Doc. A/4354 (1959))”. cuyo cumplimiento sería obligatorio para todos los países que la ratificasen.
La Declaración del Niño es un documento formado por 10 principios que tienen como fin proteger los derechos y la infancia de todo el mundo.
Dichos principios son:
- El derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
- El derecho a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y social del niño.
- El derecho a un nombre y a una nacionalidad desde su nacimiento.
- El derecho a una alimentación, vivienda y atención médicos adecuados.
- El derecho a una educación y a un tratamiento especial para aquellos niños que sufren alguna discapacidad mental o física.
- El derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad.
- El derecho a actividades recreativas y a una educación gratuita.
- El derecho a estar entre los primeros en recibir ayuda en cualquier circunstancia.
- El derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y explotación.
- El derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos y hermandad universal
La Convención sobre los Derechos del Niño se convirtió en ley en 1990, después de ser firmada y aceptada por 20 países, entre ellos España. Hoy, la Convención ya ha sido aceptada por todos los países del mundo excepto Estados Unidos.
El 20 noviembre se celebra en todo el mundo el Día Universal del Niño, que cada año recuerda la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1989.
La Convención sobre los Derechos del Niño constituye un hito en la positivación de los derechos de la infancia y puede considerarse el primer tratado universal y multilateral que considera las niñas y los niños como sujeto de derechos y no sólo como objeto del derecho a ser protegido.
La Convención sobre los Derechos del Niño enuncia 54 artículos basados en cuatro principios que la rigen:
- La no discriminación
- El interés superior del niño y de la niña
- El derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo
- La participación infantil.
El niño tiene cien lenguajes, cien manos, cien pensamientos, cien formas de jugar, de pensar y de hablar, cien siempre cien formas de escuchar, de sorprender, de amar cien alegrías para cantar y entender. (Loris Malaguzzi)
“Decide para mí no por mí”
Con el DERECHO A LA IGUALDAD la infancia descubre que:
- Son distintos, pero iguales en derechos
- Todos/as pueden hacer lo que se propongan
- No hay diferencias por género, etnia, etc.
- En la diversidad encuentran la belleza
- Relacionándose con otros/as aprenderán y conocerán más sobre diferentes formas de vida, culturas, tradiciones, etc.
Las niñas y los niños cuando PARTICIPAN, consiguen:
- Tener mayor autonomía, iniciativa personal y creatividad
- Responsabilidad
- Espíritu de superación
- Fomentar y desarrollar la colaboración
- Desarrollar solidaridad y la empatía
- Comprender el trabajo en equipo
- Sentir la pertenencia a un grupo o institución
Tener DERECHO A LA EDUCACIÓN, significa:
- Educación de garantía, pública y gratuita
- Inclusiva para todos y todas
- Sin educación diferente según géneros
- Buscando siempre el interés superior de los/as menores
- Educación adaptada a sus necesidades
La infancia tiene DERECHO A UNA FAMILIA:
- Que no importe cuantos miembros la compongan, ni su género, identidad, etc.
- Que les cuiden y protejan
- Que no eduque diferente por géneros
- Que busque siempre el interés superior de los/as menores
- Que tenga en cuenta su voz
Tener DERECHO A UNA BUENA SALUD significa:
- Acceso gratuito a todo lo que implica una salud gratuita e universal
- Vacunaciones obligatorias para los/as más pequeños
- Recomendaciones de Hábitos de Salud positivos para la infancia
- La posibilidad de conseguir los medicamentos necesarios
- DERECHO A DESARROLLAR SUS CAPACIDADES implica que:
- Cualquier niño/a debe tener los apoyos que necesite
- Las capacidades son diferentes, diversas, etc. Nunca limitantes.
- Desarrollar las capacidades, no es exclusivo para los niños/as que presenten algún tipo de discapacidad o disfuncionalidad
- Las capacidades se desarrollan a través de la Inclusión.
