En Educación Infantil la presencia de las familias es necesaria, en las Casas de Niños es un objetivo prioritario.
Las familias deben sentirse copartícipes de la actividad educativa, con el fin de mejorar la calidad de la educación. Muchas de las actividades que realizamos serían impensables si no pudiéramos contar con su colaboración.
Las Casas de Niños fomentan la participación y colaboración de las familias en la vida del Centro y propone un tiempo y un espacio para el encuentro de todos y todas, e invita a las familias a compartir inquietudes, experiencias y sobre todo a disfrutar la labor compartida. :
- Acompañan a sus hijos e hijas en las actividades en algunos momentos determinados.
- Colaboran con el educador/a en algunas actividades planificadas en común: contar cuentos, fabricación de materiales, salidas, fiestas….
- Participan en charlas y grupos de reflexión sobre temas relacionados con la Educación Infantil.
- Se reúnen en grupo con el educador/a para contrastar la actuación y comportamiento de los niños en el medio familiar y reciben y aportan sugerencias sobre juegos, normas, hábitos, etc. De forma que las acciones de la Casa de Niños y la familia resulten complementarias.
- Tienen encuentros individuales con el educador/a de sus hijos para intercambiar información y criterios sobre el proceso educativo.
- Colaboran en los talleres de decoración y ambientación de los espacios de los niños, fiestas, disfraces, biblioteca y ¡cualquier idea que pueda surgir!.
- Colaboran en la medida de sus posibilidades en el desarrollo y funcionamiento del Centro.
- Responden a las mil maravillas cuando les pedimos cosas necesarias para el centro: fotografías, juguetes, material reciclable….
- Preparan con los educadores unas fiestas estupendas, porque además de ayudar en la decoración, después ayudan a recoger.
- Participan en la elaboración de los libros viajeros con cuentos, fotos, recetas de cocina o cualquier cosa que se nos ocurra.
Talleres de familias
La dinámica del taller de familias es la siguiente:
Un día a la semana (Los martes) durante la mañana nos reunirnos, en la sala de usos múltiples, las familias voluntarias y una educadora encargada de coordinar los talleres mientras los niños y niñas están en su aula, para colaborar en propuestas que enriquezcan el centro.
Algunas propuestas parten del equipo educativo y otras son propuestas de las familias que participan activamente en los talleres.
Algunas propuestas que se han llevado a cabo durante el curso 2019-2020 son:
- Decorar el hall en relación al eje que estábamos trabajando: la granja
- A partir del segundo trimestre puesta en marcha de nuestra biblioteca de centro. Se realizan las bolsas para que los niños se lleven los cuentos a casa y la comisión de biblioteca se encarga del funcionamiento durante todos los viernes en horario de 10 a 11.
Charlas y coloquios
A lo largo del curso se organizan en el centro charlas y coloquios para compartir inquietudes y experiencias que versan sobre temas relacionados con la crianza.
Para estas formaciones contamos con la participación de personal especializado en los temas a tratar. En el curso 2019-2020 se llevaron a cabo charlas relacionadas con los siguientes temas:
- Primeros auxilios para menores de 0 a 3 años.
- Uso de pantallas
- Derechos de la infancia
- Juegos y juguetes