Es un belén con mucho colorido, utilizando los colores como instrumento representativo de los distintos saberes, destrezas, conocimientos y herramientas para desenvolverse en la vida de la mejor manera posible y cooperar a hacer un mundo mejor para todos.
Nuestro colegio va a presentar el belén de la siguiente forma:
_ Será un aula formada por 25 niños de 5º y 6º de primaria que asisten a la clase de religión.
_ Cada alumno/a se representa a sí mismo/a, dentro de una cáscara de huevo. El sentido que le damos a esta forma creativa, es de que aun se está en un periodo de incubación de sabiduría a todos los niveles, para alcanzar una educación integral al final del transcurso estudiantil.
_ La mesa y la silla parecida a las que tenemos en clase y cada personaje están hechas con pasta moldeable que se seca al aire y poliespán de relleno. Ha salido un poco caro, pero lo hemos comprado con el dinero del accésit que hemos ganado hace 2 cursos.
_ A los profesores/as, les hemos representado con un libro de su especialidad de cabezas, pero con los colores en las vestimentas, que los implican con otras competencias que han de tener para ser completos y audaces a la hora de enseñar.
_ Al Niño Jesús, también lo hemos metido en una cáscara de huevo y señalamos que «Jesús es verdadero Dios y verdadero Hombre», que tuvo que ser atendido y enseñado como cualquiera…
_ Tanto del portal de belén, como del árbol de Navidad , como de los libros de los profes, como de los peinados de los alumnos, salen hilos de colores, hechos con un bolígrafo en 3D y barritas de silicona con purpurinas de distintos colores. Como dijimos antes, representan a las distintas inteligencias y competencias.
Ahora vamos a especificarlas y las hemos trabajado en clase y también las cualidades de un buen profesor y las de un buen alumno/a para poder vivir en un mundo mejor y ser autónomos y autosuficientes y contribuir a que sea más agradable para todos.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
– Inteligencia visual-espacial
– Inteligencia cinético-corporal
– Inteligencia lingüística
– Inteligencia naturalista
– Inteligencia lógica-matemática
– Inteligencia interpersonal
– Inteligencia Intrapersonal
– Inteligencia musical
– Inteligencia existencial
COMPETENCIAS BÁSICAS:
Comunicación lingüística
Social y cívica
Cultural y artística
Aprender a aprender
Autonomía e iniciativa personal
UN BUEN ALUMNO…
Dedica tiempo y esfuerzo a sus estudios
Conoce y respeta las normas de la institución a la que asiste
Acepta sus estudios con responsabilidad
Asiste con regularidad a sus cursos
Toma apuntes y pregunta
Trabaja eficazmente en equipo con sus compañeros de clase
Ve poca televisión
No consume drogas ni alcohol
Tiene aspiraciones futuras muy definidas
Es imaginativo, crítico y con iniciativa
Mantiene actitud activa y positiva en todo momento
Destinado el éxito en cualquier actividad que emprenda
LAS CUALIDADES DE UN BUEN PROFESOR
Responsabilidad. Deben ser justos e igualitarios
Flexibilidad. La flexibilidad va de la mano con un profesional dinámico y que reacciona ante las necesidades de sus alumnos y del entorno que les rodea
Mediador…
Cooperativo
Inspirador…
Innovador…
Resolutivo…
Carismático
