OFERTA EDUCATIVA (CURSO 2026/27):
- Educación Infantil:
- EI3 años: línea 2.
- EI4 años: línea 3.
- EI5 años: línea 3.
- Educación Primaria:
- 1º EP: línea 7.
- 2º EP: línea 5.
- 3º EP: línea 5.
- 4º EP: línea 4.
- 5º EP: línea 4.
- 6 EPº: línea 6.
- Educación Secundaria:
- 1º ESO: línea 4.
- 2º ESO: línea 3.
- 3º ESO: línea 2.
RECURSOS DISPONIBLES (CURSO 2025/26):
- Recursos personales:
- 16 maestras de Educación Infantil: 3 habilitadas en Lengua Extranjera (Inglés).
- 15 maestros de Educación Primaria.
- 4 maestro especialista de Educación Física/habilitados.
- 15 maestros especialistas de Lengua Extranjera – Inglés/habilitados.
- 2 maestros especialistas de Educación Musical/habilitados.
- 1 maestra especialista PT responsable del “aula COLORINES”.
- 3 maestras especialistas PT.
- 1 maestra especialista AL.
- 3 maestras de Religión Católica de Educación Infantil y Primaria.
- 2 profesoras de Inglés Avanzado de Secundaria.
- 1 profesora de Lengua Francesa de Secundaria.
- 1 profesora de EPVA/habilitada de Secundaria.
- 1 profesor de Música/habilitado de Secundaria.
- 2 profesores de Lengua Castellana y Literatura de Secundaria.
- 1 profesor de Biología y Geología/habilitado de Secundaria.
- 1 profesor de Educación Física/habilitado de Secundaria.
- 2 profesores de Geografía e Historia/habilitados de Secundaria.
- 1 profesora de Religión Católica de Secundaria.
- 1 profesora de Tecnología y Ciencias de la Computación/habilitada de Secundaria.
- 1 profesora de Matemáticas de Secundaria.
- 1 profesor de Física y Química de Secundaria.
- Recursos espaciales:
- El centro se organiza espacialmente en 4 plantas:
- Planta 1: 13 aulas de Educación Infantil con baños de alumnos compartidos por cada 2 aulas; comedor escolar, cocina y zona de personal del servicio; 2 baños de alumnado y baños de minusválidos; Conserjería y Zona externa de juego para alumnado de Educación Infantil.
- Planta 0: Despachos del equipo directivo y administración; Despacho del Equipo de Orientación Educativa Psicopedagógica (EOEP); Despacho especialista Pedagogía Terapéutica; Cuarto del rack principal y SAI; Baños de minusválidos, de profesorado y 6 baños de alumnado; 1 aula de Religión; Enfermería; Aula TEA “Aula Colorines”; Aula del Futuro; Biblioteca; Comedor del profesorado; Conserjería; 16 aulas de Educación Primaria; Pistas deportivas: fútbol, baloncesto, voleibol, pabellón polideportivo y porche; Aparcamiento del profesorado.
- Planta -1: 12 aulas de Educación Primaria; aula de Música; Despacho especialista Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje; Almacén; Cuarto del rack secundario; Baños de profesorado y 4 baños de alumnado.
- Planta -2: 5 aulas ordinarias de Educación Secundaria; 2 aulas de desdobles; taller de Tecnología; Laboratorio de Biología y Física y Química; biblioteca; sala de profesores; despacho de Jefatura de Estudios de Secundaria; baños de profesorado y 2 baños de alumnado.
SERVICIOS OFERTADOS:
Centro con jornada escolar partida.
- Sesiones de clase en Educación Infantil y Primaria: de 9:00 a 13:00 horas en septiembre y junio; de 9:00 a 12:30 horas y de 14:30 a 16:00 horas de octubre a mayo.
- Sesiones de clase en Educación Secundaria: de 8:35 a 14:45 horas (lunes, jueves y viernes); de 8:35 a 15:40 horas (martes y miércoles).
Los servicios ofertados se pueden consultar haciendo clic en este ENLACE.
El precio diario del comedor escolar viene fijado por la Comunidad de Madrid y es 5,50 euros. Esta cuota se multiplica por los días lectivos de las mensualidades contratadas y se divide en 8 cuotas iguales que se abonarán de octubre a mayo (septiembre y junio se incluyen de forma prorrateada en dichas cuotas). El importe del precio de comedor incluye la atención al alumnado antes y después de la comida, así como las actividades que se realicen durante el periodo de atención. En concepto de gastos de domiciliación se cobrarán cuatro euros al año que se tienen en cuenta para el cálculo de las cuotas. Toda esta información está recogida en las «Normas de funcionamiento del comedor».
Para consultar el precio y disponibilidad de las actividades extraescolares, se debe contactar con la AMPA. La contratación de estas tendrá carácter trimestral.
Las actividades complementarias son propuestas por parte del Claustro del centro a principio de curso, y aprobadas para incluirlas en la Programación General Anual (PGA). El precio varía dependiendo de la actividad realizada. Se pueden consultar en la siguiente sección.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 2025/2026:
En el apartado de ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS de la Programación General Anual del curso 2025/26, se podrán consultar todas aquellas actividades programas por el centro para este curso.
PROGRAMAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS 2025/26:
- Proyecto Bilingüismo.
- Método Singapur de Matemáticas.
- Proyecto de Innovación Educativa «LOVELACE» (Radio Escolar – El Recreo Sonoro).
- Proyecto de centro de atención preferente al alumnado con TEA «Aula Colorines».
- Proyecto «GIFTED».
- Proyecto «Educar para ser».
- Programa de Mediación Escolar.
- Huerto Escolar.
- Programa ERASMUS+ (KA2).
Si desean obtener más información, en este ENLACE pueden consultar todos los programas y proyectos en los que participa el centro, de manera más detallada.
DOCUMENTOS INSTITUCIONALES:
Para consultar los documentos del centro podéis acceder al siguiente ENLACE.
PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO:
El Proyecto Educativo es un documento de carácter pedagógico elaborado por la comunidad educativa que enumera y define los rasgos de identidad del centro, formula los objetivos que se han de conseguir y expresa la estructura organizativa y funcional del centro.
El proyecto del CEIPSO Alfredo DI Stéfano recoge los valores, los objetivos y las prioridades de actuación de nuestro centro, tal y como establece el artículo 121 de Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) consolidada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMLOE).
El CEIPSO Alfredo Di Stéfano tiene como principal objetivo ofrecer una enseñanza de calidad, formando a través de la participación, el aprendizaje cooperativo y el crecimiento en las relaciones sociales, respetando el desarrollo individual de cada alumno y potenciando todas y cada una de sus habilidades.
Para poder consultar el Proyecto Educativo del centro al completo (la contextualización, estructura organizativa, los objetivos planteados, la metodología llevada a cabo y los proyectos de centro), pulse en el siguiente ENLACE.
NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y CONVIVENCIA:
Las Normas de Organización y Convivencia del centro es un documento que establece las normas e instrucciones que regulan la organización del Centro y la gestión de la convivencia. Este documento es elaborado por toda la Comunidad Escolar. Es un instrumento normativo que deben conocer, acatar y cumplir todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Las Normas de Organización y Convivencia son el marco legal dentro del cual se ha de desarrollar la actividad del Centro y de la Comunidad Educativa integrada en él, que tiene como finalidad esencial regular la actividad interna mediante reglas que garanticen, al mismo tiempo, los derechos que por ley tengan conferidos, creando una situación de derecho en las relaciones escolares, administrativas y laborales.
Las Normas de Organización y Convivencia potenciarán la plena participación de todos los miembros de la Comunidad Educativa en el control y gestión de sus actividades.
Se pueden consultar en el siguiente ENLACE.
PROCESO DE ADMISIÓN CURSO ESCOLAR 2025/2026:
En la sección de «Secretaría / Admisión 2026/27″ podéis encontrar toda la información relativa al proceso de admisión para el próximo curso escolar.
INFORMACIÓN DEL SERVICIO DE APOYO A LA ESCOLARIZACIÓN (SAE):
El SAE de Madrid Capital tiene sede única en la Dirección de Área Territorial Madrid-Capital, en la calle Vitruvio, 2.
El recurso básico de escolarización en el proceso extraordinario es el formulario que deben cumplimentar las familias y remitir telemáticamente al SAE.
Para escolarización de alumnado con NEE se recomienda cita previa que se puede solicitar a través del siguiente ENLACE.
Para cualquier información sobre el proceso de escolarización extraordinaria pueden acceder a la página web de DAT Capital o contactar a través del correo electrónico escolarizacion.sae.cap@madrid.org, en los teléfonos que aparecen en la página web y en la siguiente tabla:
CONTACTO:
Para cualquier tipo de consulta, pregunta o información, no dude en visitar nuestra sección de contacto.