PROYECTO BILINGÜE
CONTENIDOS:
1. Marco Legal
2. Proyecto Bilingüe
3. Objetivos.
4. Coordinadora Proyecto Bilingüe.
5. Profesorado.
6. Auxiliares de Conversación.
7. Exámenes de 6º KET/PET. Resultados curso 2022/2023.
8. Programa Bilingüe en Educación Infantil.
MARCO LEGAL
ORDEN 5958/2010, de 7 de diciembre, regula el funcionamiento de los colegios públicos bilingües de la Comunidad de Madrid. Organización de las enseñanzas La enseñanza de inglés, junto con las áreas que se impartan en inglés, ocupará al menos un tercio del horario lectivo semanal.
PROYECTO BILINGÜE
El centro Ángel León pertenece al Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid desde el curso 2009-2010 en Primaria. Se imparten en inglés las siguientes áreas: Sociales, Naturales, Plástica e Inglés, un total de 10 sesiones semanales de 1º a 3º y 12 sesiones de 4º a 6º.
Contamos con la ayuda de personal nativo (auxiliares de conversación) para reforzar principalmente la destreza oral.
Ed. Infantil no es bilingüe, se imparten dos sesiones en 3 y 4 años y tres sesiones en 5 años.
OBJETIVOS.
- Utilizar el inglés no sólo como fin, sino como vehículo de aprendizaje y de conocimiento en otras áreas curriculares.
- Desarrollar en los alumno/as, desde los primeros cursos de Educación Infantil y Primaria, el conocimiento y uso adecuado de la lengua inglesa, que permitan a los alumnos/as adquirir la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse en situaciones cotidianas.
- Permitir al alumno/a, conocer a una edad temprana otras culturas, costumbres e instituciones, que le ayudarán a formarse en un ambiente de tolerancia y solidaridad propias de una sociedad pluricultural.
4. COORDINADORA PROYECTO BILINGÜE
La coordinadora es designada por la directora del centro. Es la encargada de establecer contacto con los auxiliares de conversación asignados al centro, facilitarles la acogida al mismo, orientarles en su adaptación al entorno y comprobar la adecuada coordinación que debe existir entre los docentes y los auxiliares de conversación.
5. MAESTROS BILINGÜES:
Los maestros que imparten en inglés áreas distintas al área Primera Lengua Extranjera: inglés, deben estar en posesión de la habilitación lingüística para el desempeño de puestos bilingües. Los maestros especialistas de inglés que no estén en posesión de la habilitación lingüística para el desempeño de puestos bilingües únicamente pueden impartir el área Primera Lengua Extranjera: inglés. Además en nuestro centro, entre los criterios de distribución horaria se incluye el que en la medida de lo posible sea el mismo maestro el que imparta el área de Inglés y el área de Science. Por ello, por lo general, todos los maestros que imparten asignaturas en inglés (incluida lengua inglesa) deben encontrarse habilitados para impartir el currículo bilingüe.
6. AUXILIARES DE CONVERSACIÓN
Los auxiliares de conversación realizan una labor muy importante dentro del Programa Bilingüe. Su perfil es el de jóvenes licenciados universitarios procedentes de países de habla inglesa, que refuerzan el aprendizaje de lenguas extranjeras por parte de los alumnos, aportan valores culturales y complementan el trabajo de los maestros y profesores en el aula. Con el fin de proveerse de dichos auxiliares, la Consejería de Educación y Juventud firma convenios de colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional y con la Comisión Fulbright. Los auxiliares de conversación dedican 16 horas semanales a apoyar la enseñanza de la lengua extranjera en los centros en los que están destinados.
En nuestro centro la coordinadora de bilingüismo se encarga de la acogida de los auxiliares y realiza una reunión inicial con ellos, además de una breve formación sobre el funcionamiento del centro a su llegada. Por lo general en nuestro centro se encuentran asignados 5 auxiliares de conversación cada curso, (siempre sujeto al personal enviado por la Consejería).
7. EXÁMENES KET/ PET. RESULTADOS CURSO 2022/2023
Desde hace unos años tomamos como referencia las pruebas de Cambridge y Trinity para poder situar el nivel de competencia comunicativa real de los alumnos, ya que al final de la etapa de Primaria es la prueba que les evalúa para acceder a la sección bilingüe del instituto.
Los resultados de la prueba Cambridge del curso 2022-2023 los puedes consultar pinchando aquí.
Los resultados de la prueba Cambridge del curso 2023-2024 los puedes consultar pinchando aquí.
8. PROGRAMA BILINGÜE EN EDUCACIÓN INFANTIL
Si quieres saber más información sobre este Programa pincha aquí.